【摘 要】
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【摘要】《乙醇》教学设计方案,教材依据,教学流程图,教学设计、教学目标、教学方法、教学重点、难点、教学过程、问题设计、课堂练习,课堂总结。 【关键词】教学设计;依据;目标;方法;重点;难点;教学过程;问题;总结 教材依据; 人民教育出版社高中化学必修加选修,第六章第二节。 教学流程图:创设情境→对结构与性质的探索→列举事实→联系生活→巩固练习→提高总结 教学目标:一、知识与技能:(1)
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【摘要】《乙醇》教学设计方案,教材依据,教学流程图,教学设计、教学目标、教学方法、教学重点、难点、教学过程、问题设计、课堂练习,课堂总结。
【关键词】教学设计;依据;目标;方法;重点;难点;教学过程;问题;总结
教材依据; 人民教育出版社高中化学必修加选修,第六章第二节。
教学流程图:创设情境→对结构与性质的探索→列举事实→联系生活→巩固练习→提高总结
教学目标:一、知识与技能:(1)培养学生的综合探究能力、空间想象能力和创造思维能力。(2)全面培养和提高学生的实践能力,观察能力和对实验现象的分析能力。
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语言是表达内心世界,交流思想的工具。在人们的各种交往中,口头语言占有越来越重要的地位。如今,随着现代化科学技术的进步,人们要对着电话、手机、电脑说话,语言就要更准确,更简洁。教学实践证明,凡是口头语言发展得好,听说能力强的学生,读写能力也比较强;所以要提高学生的写作能力,必须重视口头表达能力的训练,摸索经验,不断探索,提高训练效果。 1热情鼓励学生要敢说低年级的儿童,由于入学时间短,胆子小,
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【摘要】语感是通向更高语言文字境界的桥梁,是学生语言基础,生活体验,思想情趣和文学修养的综合体现,一旦形成,将终生受用不尽。因此,在小学语文教学中,重视语感的培养,努力提高他们感受语言的灵敏度和顿悟力,必将对学生从更高层次理解语言和使用语言起到促进作用。 【关键词】阅读教学;培养;语感 人们常有这样的体验:当读到一篇感人的文章或一个动人的故事情节时,往往都会激情满怀热泪盈眶或是黯然神伤。这
初中语文课本收入了不少古典文学名篇,大都是名家手笔。游记类的代表作有柳公的《小石潭记》欧阳公的《醉翁亭记》,袁宏道的《满井游记》;述志类的作品有陶公的《五柳先生传》《归园田居》,刘禹锡的《陋室铭》,周敦颐的《爱莲说》,其中杜甫的《望岳》与范仲淹的《岳阳楼记》亦可作典范;劝学文有王安石的《伤仲永》宋濂的《送东阳马生序》等;艺术神话类奇文有《夸父逐日》《愚公移山》《共工怒触不周山》及蒲松龄的《山市》《
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