【摘 要】
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所谓的科学发展观,就是在大自然涵养能力和更新能力允许的范围内,实现能量、物理和生态的和谐发展。物理观念是物理学科核心素养的基石,其中能量的观念是物理学的本源。在平
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所谓的科学发展观,就是在大自然涵养能力和更新能力允许的范围内,实现能量、物理和生态的和谐发展。物理观念是物理学科核心素养的基石,其中能量的观念是物理学的本源。在平时的教学过程中,要让学生建立完整的能量知识体系,恰当利用功能关系解析物理试题。比如,有时可用能量补偿方法思考,巧妙转化,从而使问题变得简单直白,进而有效解决问题。
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[摘 要]通过研究不同规则、不同条件下（1VS1、2VS2、3VS3、4VS4、5VS5、6VS6）小场地足球比赛所带来的体力感知、生理变化和时间位移特征，可知小场地足球比赛是一种非常适合提升中小学生足球体能的有效训练方法，并且是技战术与体能有效融合的训练方式。 [关键词]小场地足球比赛；心率；血乳酸；训练负荷 [中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-605
【摘 要】分析将影视节目引入高职人际沟通基础课程教学的可行性，提出在教学中运用专题教学法，选用典型影视节目作为教学案例来开展教学，并在教学中注重教学内容理实一体化。 【关键词】影视节目 高职 人际沟 通基础课程 教学 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）10C- 0169-02 人际沟通能力与礼仪素养是当今社会对人们提出的一项重要要求，许多高职院
目前,在小学英语教学中,教师非常重视运用多样的趣味教学活动培养学生的听、说、读技能的训练,而对于＂写＂的重要性关注甚少,忽视了对学生写作能力的培养。加强英语写作训练势在
【关键词】小学生 观察能力 培养 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）12A-0086-01 随着新课改的不断深化，对小学数学学科而言，不仅仅限于对数学基础知识和基本技能的训练，更应该注重学生思维能力、综合分析能力和逻辑观察能力的培养。大量教育实践的成功案例说明了观察能力的培养有助于提高学生对数学知识的理解和运用数学知识处理实际问题的能力。本文笔者根
[摘 要]有些物理相互作用过程很难用语言直观描述，文章介绍了利用Flash动画软件中内置的Actionscript程序，结合数学几何知识，制作动画将杠杆的力臂动态变化过程演示出来，为学生提供一个更为直观的经验模型。[关键词]杠杆；力臂；动画；Flash[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）29-0048-02在初中物理杠杆的教学中，杠杆的动态
[摘 要] 众所周知，互动教学是一种极为重要的课堂教学方式。课堂互动不仅能够促进师生关系的和谐发展，还能够促使学生在课堂教学中积极配合教师，集中学生注意力的同时提高课堂教学效率。教师应营造良好氛围，精心设计问答，组织小组探究，鼓励互换角色，促进互动教学的应用。 [关键词]互动教学；高中数学；策略分析 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）
【关键词】班主任 批评艺术 学生错误 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2012）12B-0007-02 中学生心理尚未成熟，人生观、价值观尚未形成，认知水平有限，很容易受社会上一些不良因素的影响，犯错误是在所难免的。“人非圣贤，孰能无过？”因此，班主任应以宽容心态对待学生每一次过失，对犯错误学生耐心进行教育，不可动辄就批评指责犯错误的学生，须讲究批评艺术。
初中语文新课标在教学建议中指出：＂要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。＂但现在中学语文的境况就是阅读和作文各自分开
[摘 要]在高中英语阅读教学中，教师要注重引导学生阅读教材语篇、参与教学活动、积累话题词汇，通过挖掘语篇深层意义、改进阅读模式、优化阅读策略，提升学生的英语核心素养。 [关键词]阅读教学;教材语篇;核心素养;高中英语 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）31-0035-01 教材语篇是英语教学的基础资源。语篇赋予语