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摘 要：本文通过对高职院校学生管理工作的探索，提出了“3+1”管理新模式，即“三线一平台”建设的独特见解，积极探索与创新适应新时期高校学生工作的管理模式。
关键词：高职院 学生管理 3+1模式
一、加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作水平
1.明确工作职责，强化班级管理。辅导员职责涉及教育、管理、服务三个大方面，辅导员的职责可以具体界定为：一、日常思想政治教育；二、班级管理；三、咨询服务。班级管理首先是要抓好班干部，让班委首先团结在一起，拧成一股绳。在班级做到先锋模范带头作用，树立班干部的威信和威严。班长在班上要有领头羊的作用，要学会分工合作，团结班集体，提高凝聚力。班干部要能做到做一件事情有机划，有跟踪落实，监督，反馈等程序。在学生管理中做到抓两头带中间，同时中间部门也不能忽视，主要通过集体活动，主题班会来提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
2.加强理论学习，提升专业能力。辅导员的能力主要有教育的能力、管理的能力、组织能力，心理咨询能力，辅导员不能为了教育而教育，更不能为了管理而管理，必需树立教育和管理是一种更高层次的服务的理念。从而辅导员必须加强理论学习，提升专业能力，于是辅导员上岗前必须岗前培训，学院举行辅导员技能大赛，党委举办辅导员培训，请兄弟院校的学生管理精英来我院进行讲座。
二、加强学生党员教育，发挥党员模范作用
1.重视党员培养，发挥先锋作用。
1.1坚持一线培养，树立基层导向。作为基层的党支部，对党员进行集中定期的培训学习，让他们对党的理论知识，党章，党员的权利和义务进行集中学习，通过学习后要及时的总结。培养联系人也定期的了解学生的思想动态，并向基层反馈情况。主要从在班级、宿舍，学院每个角落（学习、行为规范，素质素养等）能否起到带头作用，经过培养，有一大批政治素质高、带动能力强、群众公信度高的优秀学生被吸收到党员队伍中来，我系党员队伍的结构得到有效改善，质量得到大幅提升。
1.2坚持一线审查，严格规范程序。通过我们基层一线审查可以严把质量关，对党员的德智体美等综合素质都有一个全面的了解。这样才能更有效的了解党员的情况，我们支部紧扣《中国共产党发展党员工作细则》，让发展党员资格审查（综合素质高，成绩优秀，参加各种活动都积极，思想品德高，有奉献精神等）、程序把关（班级推优---团总支--党支部——学院团委——党委学工部——党委）、发展审批等职能回归基层党委，对基层党组织的入党积极分子培养、党员纳新、预备党员转正、党组织关系接转、党员档案存放管理等工作进行拉网式督查，逐级逐人列出问题清单，建立整改台账。严格执行培养考察不成熟的、实行“一票否决”。
1.3坚持一线锻炼，加强教育管理。党员同志的先锋模范作用是否在一线得到彰显，主要看他们的参与学院、系部、班级活动情况，表现情况，学期末根据党员的综合表现评选优秀党员，二是以处置不合格党员工作为抓手，发挥反面典型的教育警示作用。结合本支部实际，细化不合格党员六大标准，组织力量对存在理想信念缺失、政治立场动摇、宗旨观念淡薄、工作消极懈怠、组织纪律散漫、道德行为不端等6类情形的党员进行清查，给予批评教育并进行整改。
2.吸收学生精英，培养积极分子。
2.1培训积极分子，确保新党员质量。为了确保新党员质量，严把“入口关”，其次为了提高积极分子自身素质的需要必须加强培养教育。虽然入党积极分子有一定的思想境界，在政治上有与党中央保持一致，但对党的认识不一定深刻，甚至知之甚少，离共产党员的标准还有一定的距离。对入党积极分子进行党的基本理论和基本知识的系统培训教育，使大家懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，提高自己的党的政治觉悟来净化自己的精神境界，确立为共产主义事业而奋斗的信念。
2.2加强道德养成，提高新党员觉悟。党员要有“吃苦在前、享乐在后”的奉献精神，这是党员先进性的表现。如学院举行从身边事做起，搞自己的宿舍楼道的卫生，党员、入党积极分子参入清扫活动，让党员同志养成保洁校园环境，养成不乱丢垃圾的习惯，同时也会尊重他人劳动成果，更重要是提升了自身的文明行为和道德修养。
三、建立稳定培养机制，锻造得力干部队伍
1.完善学生干部锻炼、使用、培养的机制。建设一支高素质的学生干部队伍，充分发挥学生干部在学生管理工作中的重要作用，更有助于形成教育与自我教育相结合的立体化的高校学生管理工作机制。一方面学生干部有利于更好地调动大学生的积极性、主动性，切实推进学生管理工作。通过各种校园文化活动的开展，提高开展实际工作的能力，能帮助学生提高综合能力的培养。班级干部的培养，辅导员每个星期要对班级的干部进行总结培训，存在哪些不足的，是什么原因，如何改进。哪些是比较好的，要继续发扬的，并且给予表扬。团总支干部每个月定期开培训会议，对自己的职责，能力的及要求要做到哪些，每次通过各种活动，各个部门各司其职，如校运会，周年庆，全体大会，宿舍卫生大检查等活动来培养学生的能力，不断的总结活动的不足，来提升自身的业务能力。
2.培养干部自我教育、服务、管理的能力。在学风和校风建设上，我校班干部实行“一对一的帮扶”，就是干部对班级的后进生进行一对一的帮扶教育，通过了解原因，再灌输思想政治教育，干部一直要帮那些后进生改好为止，他们高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力就能有效的得到彰显。
3.发挥学生干部旗帜、榜样、楷模的作用。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。每年一次“两优一先”“励志奖学金的”“国家奖学金”评比，通过宣讲会的形式来宣讲他们的事迹，“寻找青春的榜样”主题宣讲会，让同学们从身边的楷模学习，并在系宣传栏做好宣传工作，让他们真正在我们身边發光发热，因此我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。
四、积极探索培养途径，提高学生综合素质
1.举办人文讲座，提高人文素质。举办讲座如《感恩教育》通过感恩教育，要让学生学会感恩父母，感恩对他有帮助的人等，《培养三自教育》通过自立，自强、自信的开展来提高学生如何适应这繁杂多变的社会，《传统文化学习—弟子规》传统文化是中国的文化的璀璨明珠，我们要不断吸收它的精华，来传承传统文化，提升自身的修养，《诚信教育》诚信是做人之本，如果不讲诚信是无法在这个社会中立足的。高校开展人文素质讲座，有助于实现人才培养的根本目的，从而使大学生成为健全的人、出色的人、幸福的人，同时成为推动社会发展的正真人才。
2.开展专业培训，提高信息素质。加强学生的基本信息素质教育，网页制作、搜索引擎，电子商务操作等三个信息化学习和培训，通过后获结业证书，我系97%人通过信息化学习，学生信息素质的提高，大大拓宽了学生就业的门路，深受用人单位的好评。
3.进行行为养成，提高形象素质。校园文化的影响下，加强学生外部形象塑造，学院推行“三爱三自”教育，三爱：爱国、爱校、爱学习、三自：自立、自强、自信。读书节活动，党委主办，我系承办的全院的学生搞宿舍DIY大赛，通过这个活动不但对宿舍的文明建设，和谐校园奠定了基础，同时也培养了学生的动手能力，发挥自己的专业水平，还有创新能力，培养了大学生互帮互学，培养一个团队合作精神，凝聚力，对整个学校的发展起到很好的促进作用。学院搞文明月活动，培养学生讲文明，讲礼貌，树立新风尚等。
五、结语
作为一个高效的管理者，首先要抓主干，把辅导员队伍建设、党员和入党积极分子培养、大学生干部队伍建设这三条线抓住，通过大学生综合素质教育这个平台，促进学生综合素质的提高，通过校园文化活动的开展，让学生学会了做人做事，提高大学生的沟通能力，解决问题的能力提高大学生逻辑推理能力，提高他们的团队精神，凝聚力。“三线一平台”的建设做好了，就能把学生培养成为具有高尚道德情操和健康人格的综合型的人才。
关键词：高职院 学生管理 3+1模式
一、加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作水平
1.明确工作职责，强化班级管理。辅导员职责涉及教育、管理、服务三个大方面，辅导员的职责可以具体界定为：一、日常思想政治教育；二、班级管理；三、咨询服务。班级管理首先是要抓好班干部，让班委首先团结在一起，拧成一股绳。在班级做到先锋模范带头作用，树立班干部的威信和威严。班长在班上要有领头羊的作用，要学会分工合作，团结班集体，提高凝聚力。班干部要能做到做一件事情有机划，有跟踪落实，监督，反馈等程序。在学生管理中做到抓两头带中间，同时中间部门也不能忽视，主要通过集体活动，主题班会来提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
2.加强理论学习，提升专业能力。辅导员的能力主要有教育的能力、管理的能力、组织能力，心理咨询能力，辅导员不能为了教育而教育，更不能为了管理而管理，必需树立教育和管理是一种更高层次的服务的理念。从而辅导员必须加强理论学习，提升专业能力，于是辅导员上岗前必须岗前培训，学院举行辅导员技能大赛，党委举办辅导员培训，请兄弟院校的学生管理精英来我院进行讲座。
二、加强学生党员教育，发挥党员模范作用
1.重视党员培养，发挥先锋作用。
1.1坚持一线培养，树立基层导向。作为基层的党支部，对党员进行集中定期的培训学习，让他们对党的理论知识，党章，党员的权利和义务进行集中学习，通过学习后要及时的总结。培养联系人也定期的了解学生的思想动态，并向基层反馈情况。主要从在班级、宿舍，学院每个角落（学习、行为规范，素质素养等）能否起到带头作用，经过培养，有一大批政治素质高、带动能力强、群众公信度高的优秀学生被吸收到党员队伍中来，我系党员队伍的结构得到有效改善，质量得到大幅提升。
1.2坚持一线审查，严格规范程序。通过我们基层一线审查可以严把质量关，对党员的德智体美等综合素质都有一个全面的了解。这样才能更有效的了解党员的情况，我们支部紧扣《中国共产党发展党员工作细则》，让发展党员资格审查（综合素质高，成绩优秀，参加各种活动都积极，思想品德高，有奉献精神等）、程序把关（班级推优---团总支--党支部——学院团委——党委学工部——党委）、发展审批等职能回归基层党委，对基层党组织的入党积极分子培养、党员纳新、预备党员转正、党组织关系接转、党员档案存放管理等工作进行拉网式督查，逐级逐人列出问题清单，建立整改台账。严格执行培养考察不成熟的、实行“一票否决”。
1.3坚持一线锻炼，加强教育管理。党员同志的先锋模范作用是否在一线得到彰显，主要看他们的参与学院、系部、班级活动情况，表现情况，学期末根据党员的综合表现评选优秀党员，二是以处置不合格党员工作为抓手，发挥反面典型的教育警示作用。结合本支部实际，细化不合格党员六大标准，组织力量对存在理想信念缺失、政治立场动摇、宗旨观念淡薄、工作消极懈怠、组织纪律散漫、道德行为不端等6类情形的党员进行清查，给予批评教育并进行整改。
2.吸收学生精英，培养积极分子。
2.1培训积极分子，确保新党员质量。为了确保新党员质量，严把“入口关”，其次为了提高积极分子自身素质的需要必须加强培养教育。虽然入党积极分子有一定的思想境界，在政治上有与党中央保持一致，但对党的认识不一定深刻，甚至知之甚少，离共产党员的标准还有一定的距离。对入党积极分子进行党的基本理论和基本知识的系统培训教育，使大家懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，提高自己的党的政治觉悟来净化自己的精神境界，确立为共产主义事业而奋斗的信念。
2.2加强道德养成，提高新党员觉悟。党员要有“吃苦在前、享乐在后”的奉献精神，这是党员先进性的表现。如学院举行从身边事做起，搞自己的宿舍楼道的卫生，党员、入党积极分子参入清扫活动，让党员同志养成保洁校园环境，养成不乱丢垃圾的习惯，同时也会尊重他人劳动成果，更重要是提升了自身的文明行为和道德修养。
三、建立稳定培养机制，锻造得力干部队伍
1.完善学生干部锻炼、使用、培养的机制。建设一支高素质的学生干部队伍，充分发挥学生干部在学生管理工作中的重要作用，更有助于形成教育与自我教育相结合的立体化的高校学生管理工作机制。一方面学生干部有利于更好地调动大学生的积极性、主动性，切实推进学生管理工作。通过各种校园文化活动的开展，提高开展实际工作的能力，能帮助学生提高综合能力的培养。班级干部的培养，辅导员每个星期要对班级的干部进行总结培训，存在哪些不足的，是什么原因，如何改进。哪些是比较好的，要继续发扬的，并且给予表扬。团总支干部每个月定期开培训会议，对自己的职责，能力的及要求要做到哪些，每次通过各种活动，各个部门各司其职，如校运会，周年庆，全体大会，宿舍卫生大检查等活动来培养学生的能力，不断的总结活动的不足，来提升自身的业务能力。
2.培养干部自我教育、服务、管理的能力。在学风和校风建设上，我校班干部实行“一对一的帮扶”，就是干部对班级的后进生进行一对一的帮扶教育，通过了解原因，再灌输思想政治教育，干部一直要帮那些后进生改好为止，他们高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力就能有效的得到彰显。
3.发挥学生干部旗帜、榜样、楷模的作用。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。每年一次“两优一先”“励志奖学金的”“国家奖学金”评比，通过宣讲会的形式来宣讲他们的事迹，“寻找青春的榜样”主题宣讲会，让同学们从身边的楷模学习，并在系宣传栏做好宣传工作，让他们真正在我们身边發光发热，因此我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。
四、积极探索培养途径，提高学生综合素质
1.举办人文讲座，提高人文素质。举办讲座如《感恩教育》通过感恩教育，要让学生学会感恩父母，感恩对他有帮助的人等，《培养三自教育》通过自立，自强、自信的开展来提高学生如何适应这繁杂多变的社会，《传统文化学习—弟子规》传统文化是中国的文化的璀璨明珠，我们要不断吸收它的精华，来传承传统文化，提升自身的修养，《诚信教育》诚信是做人之本，如果不讲诚信是无法在这个社会中立足的。高校开展人文素质讲座，有助于实现人才培养的根本目的，从而使大学生成为健全的人、出色的人、幸福的人，同时成为推动社会发展的正真人才。
2.开展专业培训，提高信息素质。加强学生的基本信息素质教育，网页制作、搜索引擎，电子商务操作等三个信息化学习和培训，通过后获结业证书，我系97%人通过信息化学习，学生信息素质的提高，大大拓宽了学生就业的门路，深受用人单位的好评。
3.进行行为养成，提高形象素质。校园文化的影响下，加强学生外部形象塑造，学院推行“三爱三自”教育，三爱：爱国、爱校、爱学习、三自：自立、自强、自信。读书节活动，党委主办，我系承办的全院的学生搞宿舍DIY大赛，通过这个活动不但对宿舍的文明建设，和谐校园奠定了基础，同时也培养了学生的动手能力，发挥自己的专业水平，还有创新能力，培养了大学生互帮互学，培养一个团队合作精神，凝聚力，对整个学校的发展起到很好的促进作用。学院搞文明月活动，培养学生讲文明，讲礼貌，树立新风尚等。
五、结语
作为一个高效的管理者，首先要抓主干，把辅导员队伍建设、党员和入党积极分子培养、大学生干部队伍建设这三条线抓住，通过大学生综合素质教育这个平台，促进学生综合素质的提高，通过校园文化活动的开展，让学生学会了做人做事，提高大学生的沟通能力，解决问题的能力提高大学生逻辑推理能力，提高他们的团队精神，凝聚力。“三线一平台”的建设做好了，就能把学生培养成为具有高尚道德情操和健康人格的综合型的人才。