论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Heat Transport During H-Mode in the HL-2A Tokamak
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
Southwestern Institute of Physics, Chengdu 610041, China
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
采用赝势法的第一性原理,计算了K2La2Ti3O10的电子密度分布和能带结构等基态物理性质。结果表明,K2La2Ti3O10属间接带隙半导体,理论带隙为3.2 eV,其导带主要由Ti的3d轨道构成
随着社会的不断发展发展，在小学科学教学中不仅仅要培养学生的知识水平，同时也要充分培养学生的探究能力，因此教师在教学中要结合学生的特点，设置有效的方式，促进学生探究能力的提
数学教学内容与生活实际问题息息相关，数学知识的学习和接受掌握过程就是生活问题的解决过程，因此，要想在初中数学课堂上提高课堂教学效率，帮助学生更好的理解和运用数学知识，就必
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着我国教育领域进行第八次基础性教育课程改革，教育理念逐渐向新课改下的理念模式转变，它站在学生的角度，倡导人文主义教育思想，促进学生的个性的发展。这一举措是对于小学教育
介绍了黄铁矿晶体形貌学、黄铁矿晶体表面微形貌学的研究内容;黄铁矿习见晶形在金矿床研究中的标型意义;近年来黄铁矿晶须形貌学研究进展;黄铁矿形貌的生长机制研究内容等。
五年级语文教学是我国小学教育机构教育教学中的重要组成部分,科学、高效的课程教学对促进学生学科知识积累,巩固其语文知识基础,培养学生语言思维等均具有重要作用.同时,现
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
构建高效课堂的核心在于充分发挥学生的自主性，通过学生的自学与探究，将课堂还给学生，让学生从繁重的负担中解脱出来，真正体验到学习和探索的乐趣。但是在构建高效自主学习的教学
主要通过南海北部冷泉碳酸盐岩的扫描电子显微镜观察,发现该区结核状碳酸盐岩具有微孔结构,这些微孔可能是甲烷渗漏的通道,并且结核状碳酸盐岩矿物堆积较为紧密;碳酸盐矿物的