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现代生活节奏快、压力大，许多家长没时间接送孩子，接送孩子的任务往往为长辈或者保姆代劳。而老师们由于教学任务繁重，要经常到幼儿家中与家长沟通不很现实，仅依靠幼儿来园和离园时间与家长沟通是不够的，幼儿在园表现无法及时地反馈到家长。当幼儿出现问题时，如不及时沟通，延误了最佳的教育时机，自然而然地产生了矛盾。
随着现代幼儿教育的不断发展，家长对孩子的重视程度逐步提高，教育由幼儿园、家庭、社会三方面共同组成，在彼此尊重和合作的基础上做好家长工作，能使家长更好了解班里的教育教学情况及幼儿在园的表现，帮助家长转变教育观念，教师才能顺利地开展工作。
如何更好开展家园工作，我在实践中是这样做的。
1.平等交流，真诚相待。
作为一名新时期的幼儿教师，就要有强烈的责任感和角色意识。在与家长交流时要主意两个原则：一是对家长尊重，二是要自尊。家长的地位无论高低，教师都要平等交流，真诚对待，只要公正、平等处理、用自己的真诚去换取家长的信任，家长才会理解。
2.学会倾听。
家园沟通中，倾听很重要，倾听有助与我们更全面地分析孩子产生问题的原因。所以倾听家长可以帮助我们避免对孩子出现的问题做简单判断，从而为更有针对性制订孩子的教育方案提供依据。
3.注意与家长沟通的技巧性。
教师是家长进行沟通工作的主导者，教师时刻观察家长的需要，不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通，这样家长面对突如其来的事件往往会不理解，给教师或幼儿园带来负面影响。
沟通方式有这些：
A、召开家长会，利用多媒体展示幼儿在园生活情景。
幼儿年龄小，回到家中，难于清楚向家长表述自己在园情况，家长当然想了解孩子的校园生活了，因此开学以来，我细心观察幼儿在活动中的点滴，并把活动情况及一些教学活动拍成照片，制作成幻灯片，在家长会上，播放幻灯片，向家长详细讲述，还总结开学来孩子在园情况，存在问题，组织家长学习育儿文章，共同交流育儿心得。
B、认真填写《幼儿成长记录卡》
细心观察每位孩子的表现，根据实际情况填写孩子的优点和努力方向，在表扬孩子的进步同时，也客观分析孩子的不足，并向家长共同探讨如何帮助孩子。
C、开展快乐的亲子活动
六一儿童节，我们邀请家长和孩子一起走进大自然亲子活动游戏，小宝宝和家长积极参与，在活动中，家长观察孩子的表现及其与同伴之间的差异，亲子活动给大家带了了快乐，也拉近了家长们和老师之间的距离，使家长对我们的工作有了进一步的了解，有了家长的理解、参与，从而更好搭起了家园共育的桥梁。
D、利用校讯通短信服务
如何让每位家长更好地了解孩子在园情况，达到更好的家园合作，我通过短信，向家长汇报学习内容，或孩子当天表现。通过短信达到以下四种效果：
短信报喜—与家长分享孩子进步的喜悦。
每一位家长，都期望自己的孩子是优秀的，能得到别人的肯定与赞美，将幼儿在园的出色表现或进步用“短信”形式告知家长，及时发现孩子的闪光点，我常常发一些短小的报喜信息“阳阳今天做早操课认真了，表扬你哦。”等等，家长和孩子阅读短信，心里甜密密的。家长和孩子也深深感受到老师对孩子的关注和喜爱。
短信解忧—寻找教育的策略。
短信报喜，莫忘解优，孩子来自不同的家庭，他们在性格、生活习惯等方面都存在较大的差异，各方面发展也不尽相同，每天在幼儿园的表现更是各具风采。有时当孩子犯错误，如果面对面交流，交流的语言没有经过慎密思考，往往会带了一些负面的影响。因此我适当选择用短信的方式与家长沟通。
短信释疑—让误会化理解。
彤彤是位聪明的孩子，其家人非常注重孩子的智力发展，而在自理能力培养方面比较欠缺，有一次下课，彤彤宁愿直接站在课室尿裤，也不愿意上厕所，我批评彤彤，结果彤彤妈妈接受不了老师对孩子的批评，对我们老师不理睬，所以我利用短信化解误会，“聪明的彤彤，在学习上你是同伴的榜样，可是老师希望你能学会自己照管自己，因为聪明的孩子不但有聪明的脑袋，还要有良好的生活习惯和自理能力，加油。”信息流露老师对孩子的关爱和期待，彤彤的妈妈也明白了我们老师的一片苦心，化解了一场误会。
短信问候—传递爱的祝福。
每逢节日，如春节、妇女节、儿童节、母亲节、父亲节、中秋节等节日，家长会收到来自我们老师的祝福，如果孩子没上学，也会收到老师的真情问候，让短信问候和祝福深深传递老师、幼儿、家长之间浓浓的爱意。
E、充分利用家长资源
幼儿园活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为家长们是幼儿园的合作伙伴！
在开展活动，需要家长准备材料，我们提前通知家长，配合收集材料。例如：常识课《各种扇子》，家长为孩子准备许多不同扇子，开展扇子展览会，有丰富的材料，每个小朋友认真观察各种扇子，欣赏各种美丽的扇子，认识扇子的材料、功能。最后制作 “扇子”，手里握着自己做的扇子，小宝宝感觉很有成就感，在音乐中愉快地跳扇子舞！回到家里还主动为家人扇扇风，培养了孩子从小关爱家人的情感。这就是家长的积极配合，使活动顺利开展，取得很好的效果。
家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，是老师和家长的共同愿望。做好家长的工作有很多方法，重要的是教师用真心、耐心、丰富幼教经验、科学育儿知识去换取家长信任和支持配合。
在家园共育中，我们充分发挥家园优势，开展家长工作需要创新。做好家园联系工作，增强家长对老师的信任，使家长对孩子在园的学习和生活感到放心，有利于家园工作的进一步开展。在今后的工作中我会更加积极有效地开展家长工作，让我们携手合作，为社会共育人才！
随着现代幼儿教育的不断发展，家长对孩子的重视程度逐步提高，教育由幼儿园、家庭、社会三方面共同组成，在彼此尊重和合作的基础上做好家长工作，能使家长更好了解班里的教育教学情况及幼儿在园的表现，帮助家长转变教育观念，教师才能顺利地开展工作。
如何更好开展家园工作，我在实践中是这样做的。
1.平等交流，真诚相待。
作为一名新时期的幼儿教师，就要有强烈的责任感和角色意识。在与家长交流时要主意两个原则：一是对家长尊重，二是要自尊。家长的地位无论高低，教师都要平等交流，真诚对待，只要公正、平等处理、用自己的真诚去换取家长的信任，家长才会理解。
2.学会倾听。
家园沟通中，倾听很重要，倾听有助与我们更全面地分析孩子产生问题的原因。所以倾听家长可以帮助我们避免对孩子出现的问题做简单判断，从而为更有针对性制订孩子的教育方案提供依据。
3.注意与家长沟通的技巧性。
教师是家长进行沟通工作的主导者，教师时刻观察家长的需要，不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通，这样家长面对突如其来的事件往往会不理解，给教师或幼儿园带来负面影响。
沟通方式有这些：
A、召开家长会，利用多媒体展示幼儿在园生活情景。
幼儿年龄小，回到家中，难于清楚向家长表述自己在园情况，家长当然想了解孩子的校园生活了，因此开学以来，我细心观察幼儿在活动中的点滴，并把活动情况及一些教学活动拍成照片，制作成幻灯片，在家长会上，播放幻灯片，向家长详细讲述，还总结开学来孩子在园情况，存在问题，组织家长学习育儿文章，共同交流育儿心得。
B、认真填写《幼儿成长记录卡》
细心观察每位孩子的表现，根据实际情况填写孩子的优点和努力方向，在表扬孩子的进步同时，也客观分析孩子的不足，并向家长共同探讨如何帮助孩子。
C、开展快乐的亲子活动
六一儿童节，我们邀请家长和孩子一起走进大自然亲子活动游戏，小宝宝和家长积极参与，在活动中，家长观察孩子的表现及其与同伴之间的差异，亲子活动给大家带了了快乐，也拉近了家长们和老师之间的距离，使家长对我们的工作有了进一步的了解，有了家长的理解、参与，从而更好搭起了家园共育的桥梁。
D、利用校讯通短信服务
如何让每位家长更好地了解孩子在园情况，达到更好的家园合作，我通过短信，向家长汇报学习内容，或孩子当天表现。通过短信达到以下四种效果：
短信报喜—与家长分享孩子进步的喜悦。
每一位家长，都期望自己的孩子是优秀的，能得到别人的肯定与赞美，将幼儿在园的出色表现或进步用“短信”形式告知家长，及时发现孩子的闪光点，我常常发一些短小的报喜信息“阳阳今天做早操课认真了，表扬你哦。”等等，家长和孩子阅读短信，心里甜密密的。家长和孩子也深深感受到老师对孩子的关注和喜爱。
短信解忧—寻找教育的策略。
短信报喜，莫忘解优，孩子来自不同的家庭，他们在性格、生活习惯等方面都存在较大的差异，各方面发展也不尽相同，每天在幼儿园的表现更是各具风采。有时当孩子犯错误，如果面对面交流，交流的语言没有经过慎密思考，往往会带了一些负面的影响。因此我适当选择用短信的方式与家长沟通。
短信释疑—让误会化理解。
彤彤是位聪明的孩子，其家人非常注重孩子的智力发展，而在自理能力培养方面比较欠缺，有一次下课，彤彤宁愿直接站在课室尿裤，也不愿意上厕所，我批评彤彤，结果彤彤妈妈接受不了老师对孩子的批评，对我们老师不理睬，所以我利用短信化解误会，“聪明的彤彤，在学习上你是同伴的榜样，可是老师希望你能学会自己照管自己，因为聪明的孩子不但有聪明的脑袋，还要有良好的生活习惯和自理能力，加油。”信息流露老师对孩子的关爱和期待，彤彤的妈妈也明白了我们老师的一片苦心，化解了一场误会。
短信问候—传递爱的祝福。
每逢节日，如春节、妇女节、儿童节、母亲节、父亲节、中秋节等节日，家长会收到来自我们老师的祝福，如果孩子没上学，也会收到老师的真情问候，让短信问候和祝福深深传递老师、幼儿、家长之间浓浓的爱意。
E、充分利用家长资源
幼儿园活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为家长们是幼儿园的合作伙伴！
在开展活动，需要家长准备材料，我们提前通知家长，配合收集材料。例如：常识课《各种扇子》，家长为孩子准备许多不同扇子，开展扇子展览会，有丰富的材料，每个小朋友认真观察各种扇子，欣赏各种美丽的扇子，认识扇子的材料、功能。最后制作 “扇子”，手里握着自己做的扇子，小宝宝感觉很有成就感，在音乐中愉快地跳扇子舞！回到家里还主动为家人扇扇风，培养了孩子从小关爱家人的情感。这就是家长的积极配合，使活动顺利开展，取得很好的效果。
家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，是老师和家长的共同愿望。做好家长的工作有很多方法，重要的是教师用真心、耐心、丰富幼教经验、科学育儿知识去换取家长信任和支持配合。
在家园共育中，我们充分发挥家园优势，开展家长工作需要创新。做好家园联系工作，增强家长对老师的信任，使家长对孩子在园的学习和生活感到放心，有利于家园工作的进一步开展。在今后的工作中我会更加积极有效地开展家长工作，让我们携手合作，为社会共育人才！