论文部分内容阅读
随着基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的有效性问题显得愈发重要.为将"一切为了每一位学生的发展"这一新课标的最高宗旨和核心理念落到实处,构建课堂教学的有效性成为必须和教学相长的必由之路.脱离了这一点,"为了学生"只能不幸地沦为空谈,新课标的实现更是无异于缘木求鱼.笔者在艺术学校从事初、高中地理教学多年,现就如何提高艺术学校地理课堂有效性谈谈自己的一些体会.