【摘 要】
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根据义务教育小学数学教学大纲的要求,应用题教学应该培养学生观察和认识周围事物间数量关系及空间形式的兴趣;树立数学源于实际用于实际的意识;发展学生用掌握的知识、方法
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根据义务教育小学数学教学大纲的要求,应用题教学应该培养学生观察和认识周围事物间数量关系及空间形式的兴趣;树立数学源于实际用于实际的意识;发展学生用掌握的知识、方法去解决简单的实际问题的能力。实际上在应用题的教学过程中,上述功能远没有发挥出来。其问题是:第一,执教教师用应试教育
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