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《小学数学教学大纲》中指出“应该要求学生快速、准确计算,同时注意计算方法的合理性和灵活性。”在小学数学教学中,常常可以看到许多聪明伶俐的孩子在计算中准确率并不高,这和他们的计算技巧和计算思维有关。在新课改背景下,教师应明确学生的不足,采用针对性策略提升计算教学质量。
新课改下小学数学计算教学的策略探析
【摘 要】
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《小学数学教学大纲》中指出“应该要求学生快速、准确计算,同时注意计算方法的合理性和灵活性。”在小学数学教学中,常常可以看到许多聪明伶俐的孩子在计算中准确率并不高,
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县昌洲中心学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年33期
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