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２００３年数学中考热点试题述评（二）
【摘 要】
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【出 处】
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今日中学生(初三版)
【发表日期】
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2004年1期
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2009年9月，夹金山下的宝兴县正享受着暖人的阳光，被减免了学费的高一贫困新生李兰内心同样温暖。在学校，她怀着感恩之心成立了一个爱心俱乐部，想帮助其他跟自己一样身处困境却自强的孩子。俱乐部取名竹乐，与助乐、足乐谐音，意思是帮助别人快乐自己。 但来自外界的压力和没有物资支持，使竹乐部在两年内逐渐沉寂下来。 去年10月，已退休的心理学教授蔺国宪来到宝兴中学为高三学生讲课。这位七旬老人自2008年起
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夜晚，列车奔驰，两节车厢的交接处，转弯时出现了一个致命空隙，一个人掉了下去。 两位同伴一回头，就发现人不见了。 掉下去的是个22岁的智利女孩，医学院将要毕业的学生。 她从无边的黑暗中醒来，检查自己的身体，发现四肢全部被轧断！ 左臂的下半截和手掌没了，右臂的下半截和手掌同样没了，左腿在臀部与膝盖之间被截断，右腿的膝盖以下也失踪了。 她很快被救护，保住了一条命。 只是，以后该怎么活？按一般
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声音是由物体的振动产生的，力的作用效果之一是使物体发生形变，弹性形变中产生的力叫做弹力。在这三个知识点的具体教与学中存在着这样的问题：许多物体的振动是非常微小的，我们肉眼几乎看不见，这对于理解声音的产生条件就造成了障碍；而有的物体的形变（包括弹性形变）也是非常微小的，微小到我们的肉眼也可能看不到，这同样对于力的作用效果以及弹力的理解造成了障碍。 对于振动显示问题，书本上所列举的事例都是显著的振动
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先看这样一个问题：6可以写成哪两个正整数的和？或许有的同学会说：“这么简单呀！6=1+5=2+4=3+3，因此6可以写成1与5的和，2与4的和，3与3的和﹒”如果再问：这三个数是否相等？如果不相等，请将它们按从小到大的顺序排列. 或许一些同学会说：“这个问题有点儿难，但还是难不住我. 通过运用平方法可以得出住你！再问最后一个问题：通过刚才提出的两个问题，你发现了什么？“发现了……”“哈哈，难住你了
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在一定条件下，动能和势能可以相互转化。在我们分析机械能的相互转化事例时，要分清楚决定机械能大小的哪个因素改变了，由此才能确定是哪一种能发生了改变。 一、生产中的机械能转化 例1 建筑工地上，打桩机在重锤下落过程中，由?摇 ?摇能转化为?摇 ?摇能。 解析：打桩机的重锤下落时，高度越来越低，重力势能越来越小，但速度越来越大，动能越来越大，因此打桩机在重锤下落过程是重力势能转化为动能
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田星开场白： 青春期到了，我们的感情更加丰富微妙了，对异性的认识和好奇、憧憬也更多了。这个时候，思春怀春的烦恼，莫名的情绪，也就开始困扰着我们。面对这样的烦恼，我们没有老师，突来的感情让我们不知所措。在这里，通过和以下几个同学的交流，希望大家能有新的感受和看法，从而更好地把握自己的感情。 热线问题之一 阳光（广汉市广兴中学）： 我是一个初二女生，活泼、开朗，人缘也不错，有很多好朋友，但
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萱萱走进心理咨询室，苦着脸对闵老师说：“我是个无依无靠的孤女！” 闵老师糊涂了，难道萱萱家里出事了？她父母……“怎么回事？”闵老师着急地问。车祸？闵老师脑海里闪过可怕的场景！ “是我，我……”萱萱哭了。 “我和同学聊QQ，会时刻警惕，告诉自己一定要维持平时树立的淑女形象。在同学眼里，我是老师的得力助手，是永远微笑的班干部，是矜持有礼得体大方的女孩。可这样我好累！和朋友聊天，谈到感兴趣的
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概念阐释 什么是材料命题作文？就是引用一则材料作提示语，同时给出作文的标题。具体地说有两种形式： 1． 提示语+全命题。这种命题既有较大的开放性和自由度，又隐含一定的限制和要求。 2. 全命题+提示语。提示语通常是给考生在审题和选材上做一个引导，使考生有话可说。 文题展示 阅读下面的文字，根据要求作文。 每当“第一次”发生时，我们会觉得人生多姿多彩，充满希望。婴儿呱呱坠地后
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大量的事实表明，无论是日常解题还是中考答卷，都有一些同学宁肯花费很多的时间和精力去啃那些毫无思路、无从下手的难题，却不愿认真检查力所能及的问题是否解答无误. 同时，我们也看到，更多的同学虽能意识到检验的必要性，但检验的方法不妥，常常沿着原路做简单的重复，因而易于受定式思维的影响而重蹈覆辙，不能及时发现问题，鉴别真伪，纠正错误. 因此，掌握检验的常用方法，有助于提高检验水平，那么，如何检验呢？
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