与"班级公约"一起成长--基于幼儿自主的班级微文化建设实践探索

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营造幼儿自觉遵守和维护的班级微文化氛围,需要关注幼儿常规的培养和教育。《指南》指出,要关注幼儿生活的价值,遵循幼儿的身心发展特点。因而,幼儿自主的班级微文化,可以从幼儿的生活中选取突出的问题和内容,让幼儿从“班级公约”入手参与到班级微文化的建设过程中,形成良好的学习与生活氛围,促进健康发展。
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【摘 要】爱玩是幼儿的天性,幼儿园课程游戏化设置往往能达到事半功倍的教学效果。我国《幼儿园教育指导纲要》明确提出,必须做好幼儿教学中的游戏创设与组织,使教学与游戏结合起来,营造寓教于乐的教学氛围,潜移默化地深化课程教学。教师可以幼儿园数学教学为例,探讨课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略。  【关键词】课程游戏化 幼儿园 数学教学 优化策略  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI
摘 要:之前多有学者认为榆林窟15窟前室北壁之毗沙门天王所持宝鼠来源于西域鼠神崇拜。在实地考察后,笔者提出不同看法,认为该宝鼠并非西域鼠神崇拜的产物,而应该是直接继承了印度佛教美术中的既定样式。本文对相关图像和佛典进行分析,以探讨该宝鼠之来源。  关键词:毗沙门天王;宝鼠;俱毗罗  榆林窟15窟前室北壁绘有一铺毗沙门天王像(图1),该天王不着甲胄,上身赤裸,腹大体肥,双目圆瞪,头戴高冠,冠饰模糊不
【摘 要】幼儿教育阶段不仅要注重讲解知识,还应重视培养幼儿语言表达能力,从而在进行幼儿教学时,幼师应落实以幼儿为主的教学理念,为幼儿提供举手表述的机会,及时发现幼儿语言表达不通顺不流利,耐心纠正幼儿发音,引导幼儿多阅读一些课文,也可以开展绕口令比赛,训练幼儿发音更标准,吐字更清晰,进一步提高表述能力。同时提高大班语言教学质量。  【关键词】幼儿教育 语言教学 策略初探  中图分类号:G4 文
【摘 要】本文从当今中学数学课堂中的差异问题出发,并对其进行分类,最后分析这种差异存在的原因,以此提出差异教学是解决这种课堂差异问题的方法。  【关键词】中学数学课堂 差異教学 探究  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.002  社会是不断发展变化的,随着人的成长,人的培养更应和社会的发展要求相适应。新一轮课程改革和教学是以
【摘 要】家庭是孩子成长的第一环境,父母是孩子的第一任老师。良好的家庭氛围,良好的家风家训,父母的言传身教,父母的正直、善良、诚信等的优良德行对孩子的行为习惯的养成和良好品德的培养起着耳濡目染、潜移默化的作用。针对这些家庭教育中的问题,我谈谈自己的认识和思考。  【关键词】家庭教育 德育 思考  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407
硬盘越来越大,但是价格却越来越便宜,于是我们购买大硬盘来享受它带来的极大方便。不过,如果你的系统安装在一个小硬盘上,那时间一长,剩余空间严重不足时,就麻烦了。重新安装操作系
摘 要:艺术节庆是展现一个国家或城市文化魅力的极好表现形式,探索国外著名艺术节的专项特征,可以帮助我们更好地了解这些知名节庆,同时也为我国艺术节的举办提供些许启迪和借鉴。  关键词:艺术节;特征;调研  本文调研的对象,主要是爱丁堡艺术节、维也纳艺术节、林肯中心艺术节、墨尔本艺术节和新加坡艺术节。这些艺术节均在世界十大艺术节之列,举办国家分别位处欧洲、美洲、大洋洲及亚洲,具有一定的代表性。我们尝试
【摘 要】幼儿阶段的孩子正处于思想上的萌芽阶段,这个时期的孩子对于外界很多事物都有着懵懂的概念,这一时期也是形成初步规则的关键时期。作为教师可以针对幼儿的年龄特点,利用不同的策略进行引导和教育,帮助幼儿萌生规则意识,并能自觉遵守与执行,从而达到个性自由与社会化发展的和谐统一。  【关键词】学前教育 规则意识 培养策略  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.iss