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“一带一路”为高职留学生教育发展带来了契机。本文以常州纺织学院留学生教育为例,分析了高职在发展留学生教育过程中面临的问题和困难,并结合常州纺织学院留学生教育的实际情况和经验,对相应的对策作出了研究探讨。
“一带一路”背景下高职留学生教育教学研究——以常州纺院为例
【摘 要】
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“一带一路”为高职留学生教育发展带来了契机。本文以常州纺织学院留学生教育为例,分析了高职在发展留学生教育过程中面临的问题和困难,并结合常州纺织学院留学生教育的实际
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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常州纺院2017年度人文社科教育课题(RJZ201704)
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