【摘 要】
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目的:探讨用个案管理优势模式(SMCM)对接受居家腹膜透析治疗的慢性肾衰竭患者进行护理的临床效果。方法:选择2016年3月至2019年1月期间河池市人民医院收治的76例进行居家腹膜
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目的:探讨用个案管理优势模式(SMCM)对接受居家腹膜透析治疗的慢性肾衰竭患者进行护理的临床效果。方法:选择2016年3月至2019年1月期间河池市人民医院收治的76例进行居家腹膜透析治疗的慢性肾衰竭患者为研究对象。按照随机数表法将其分为常规组和试验组。采用常规护理模式对常规组患者进行护理,采用SMCM对试验组患者进行护理。治护结束后,对比两组患者的自我管理能力和发生水肿的程度。结果:接受治护后,与常规组患者相比,试验组患者对一般知识掌握情况的评分、对透析治疗态度的评分、对治疗依从性的评分及行为认知情况的
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传统的知识教学在身心二元论和表征主义知识观的统摄下,将知识看作普遍、客观和确定不变的,教学沦为客观知识和抽象符号的传递与接受,出现了知识与认知主体、知识与认知情境