走近蕲春县株林镇财政所大院,醒目的主题标语“学习点亮心灯,行动提升文明”映入眼帘,这是该所多年开展青年读书活动的宝贵经验。自2006年新一届所支部班子组建以来,该所以文明创建“保县佳,创市级”为主旋律,从创建学习型党员,学习型青年、学心型家庭抓起,采取有效措施劝学、导学、促进全体员工勤学、践学,全方位打造学习型机关。该所先后获得市县“社会综合治理平安单位”、“先进基层党组织”、“青年文明号”及思想宣传先进单位等荣誉称号。
　　
　　一、劝学,给干部职工“安家”
　　
　　近几年的人员结构调整、部分老财政离岗退养,加之机构改革后人员分流等原因,部分职工受社会不良风气的影响,学习的积极性有所下降,参差不齐的队伍,给正常工作带来困难,特别是村财“双代管”迫切需要培养一批代理会计员,以改变财政业务上出现的“青黄不接”的局面。
　　该所党支部审时度势地喊出了“学习改变命运、知识成就未来”的口号,并请老财政回所作劝学报告,同时,成立了学习活动领导小组,形成了“所主任负责抓,分管副主任协助抓,团支部书记配合抓,全体党员积极参与”的工作机制,着力把学习推上经常化、制度化、规范化的轨道。
　　
　　二、导学,帮干部职工“建家”
　　
　　当前应该学什么?所党支部联系中心工作和所里业务实际提出干部职工“四懂六会”的学习标准,达到“有文彩、会理财、成人才”,为建立“学习之家”指明了方向和目标。
　　如何引导员工学?该所在全体员工中开展了“五个一”工程:要求每人看好一本书、上好一堂课、开好一个会、写好一篇文章、练好一门技艺,为建立“学习之家”明确了方法和途径。
　　怎样激励大家学?所里出台制度鼓励职工自学:对脱产进修职工,争取县局报销学费,发给基本工资。对在规定时限内完成学业或取得职称资格的给予报销学习和考试的费用,所支部提出“再穷不能穷读书,再苦不能苦学子”,并坚持从节约招待费做起,挤出资金资助同志们学习和考试。这样多管齐下,使大家学得实、学得深、 学的起,为实现“学习工作化、工作学习化”的有机结合开辟了便捷的通道。
　　
　　三、乐学,让干部职工“当家”
　　
　　该所青年占职工总数80%多,为寓教于乐、寓教于文,吸引他们争做学习的主人,从“要我学”变成“我要学”,该所结合年轻人的特点,采取多样化、生动化的形式,变枯燥灌输为多途径的自我吸收方式,让团员青年当家作主,激发他们投入学习的积极性。
　　一是根据青年的特点,组织演讲比赛,歌咏比赛,知识比赛、体育比赛文艺演出等活动。让大家学起来,跳起来、乐起来,形成良好的学习氛围。
　　二是把握青年愛想爱问、思想活跃的特点,开展了政治文化、制度文化、行为文化“大讨论”,社会文明、单位文明、家庭文明“大家评”等活动。这些活动不仅促进了青年学习的积极性,而且也调动青年对道德文化的追求,在“以德做人、以勤做事”中诠释形象。
　　三是发挥青年喜强好胜、力争进取的特点,开展多种形式的技术练兵、岗位比武,把学习热情引导到岗位创优、岗位成才上来。在青年中开展了结对帮学竞赛,使青年们将理论学习与专业技术钻研和促进管理服务有机结合,爱岗敬业,立岗成才。
　　
　　四、践学,靠干部职工“兴家”
　　
　　用先进文化武装起来的财政员工,是财政事业兴旺发达的顶梁柱。既为文明创建成功起跳注入激素,又增强了奋发有为、勇创一流的活力。
　　一是学习力提升了思维力,锻炼了强将精兵。干部职工都能较好地把握邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的深刻内涵,举旗帜、讲党性、重品行,坚定了走中国特色社会主义道路的信心。
　　二是学习力提升了执行力,促进管理创新。全所自觉坚持财政知识学习和实际工作锻炼,实现了攻读“第二文凭”和会计职称备考“晋级”热,90%的同志实现了学历上档、职称升级:育才工程突显了整体效应:在今年1—3季度里组织的“村财镇管”财务评比中,全都达到“账务处理及时、科学运用规范、字迹清晰工整、装订整齐美观”的要求。
　　三是学习力提升了服务力,引领了文明塑形。该所坚持学以致用,学后有新作为。大家以雷锋的“钉子精神”钻研学习,以雷锋的“奉献精神”服务社会,组织志愿服务小分队,上门解难送文明。全镇近3年的惠农政策补贴,都及时发到农户手中,做到不错不漏不重,并先后向上级争取各项支农扶贫和农业开发专项资金上百万,主攻“就业安民、发展惠民、服务便民”,解决农民衣食住行、医疗养老等“五有”工程的急难新问题。财政贴心服务见真情,赢得干部群众一致好评,该所连续两年在全镇行风评议中以满票当选“人民满意单位”。
　　 (作者系蕲春县株林镇财政所主任)