【摘 要】
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情境体育游戏作为体育游戏的重要组成部分,对幼儿的体能、认知及社会性等方面有积极影响.教师基于小班幼儿的年龄特点、兴趣需求等创设、实施、调整并最终形成了“海底小纵队
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情境体育游戏作为体育游戏的重要组成部分,对幼儿的体能、认知及社会性等方面有积极影响.教师基于小班幼儿的年龄特点、兴趣需求等创设、实施、调整并最终形成了“海底小纵队”情境体育游戏活动.激发了幼儿参与体育活动的兴趣,走、跑、投掷等方面的能力也显著提升.与此同时,该游戏活动在情节的复杂性以及道具的丰富性方面仍有较大的提升空间.
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