【摘 要】
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营林措施不同于工农业措施,它的对象是森林。众所周知,森林生长具有长期性,它的效益具有多样性。这给营林措施经济效果的评价带来很多困难。例如,森
Different from indust
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营林措施不同于工农业措施,它的对象是森林。众所周知,森林生长具有长期性,它的效益具有多样性。这给营林措施经济效果的评价带来很多困难。例如,森
Different from industrial and agricultural measures, silviculture measures are for forests. As we all know, forest growth is long-term, and its benefits are diverse. This brings with it many difficulties in assessing the economic effects of silviculture measures. For example, Mori
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Long Isl
摘要 “问题”是创新的起点，是数学研究的核心。在数学课堂教学中，通过引导学生观察、思考并提出问题、分析问题、解决问题，让学生在问题解决中，培养创新能力。 关键词 情境 联想 质疑 实践 创新能力 “问题”是创新的起点，是数学研究的核心。《义务教育国家数学课程标准》十分强调通过数学学习，使学生在提出问题、分析问题、解决问题等方面都获得充分的发展。这里所讲的“问题”不是指没有思考价值的
公开(公告)号:CN101817716A公开(公告)日:2010-09-01本发明涉及一种合成气催化甲烷化的方法及装置。其工艺特点为:原料合成气首先在内置换热器式流化床反应器内实现原料气60%
近些年来,在与许多班主任交流时,经常会听到大家发出这样的慨叹:“现在的学生怎么了?为什么我说了他一天,他却一句话也没有听进去?!”“现在的学生,怎么一点也经受不了批评?
随着扫描技术的飞速发展以及各大厂家之间激烈的市场竞争，扫描仪也终于以其品质优良和价格低廉成为普通家庭用户的“席上宾”。而随着扫描仪在国内的不断推广普及以及扫描仪产
日本电报电话公司的一个研究小组已公开演示了100个窄带宽半导体输出的波分复用。在1550nm窗口,各信道以10GHz间隔传送622Mb/s的频移键控信号。实验表明:“无按收降低”。日
我怀着喜悦的心情打开校园论坛。老师们已经纷纷在教学反思一栏中发表了自己阅读《苏霍姆林斯基给教师的一百条建议》的读后感。我想通过论坛了解一些老师的思想，因为这是学校“培养书香教师”推荐的必读书目之一。期盼通过这本书的共读、共思、共议，给教师的教育教学工作带来一些启示、一些方法，或者引起一些共鸣。可是，却发现老师们写出自己真实感受的并不多。网络让我们的教师连思考都变得简单便捷了。一种复杂的情感直漫心头
摘要 品德课堂是情感的课堂，情感需要上升为一种情愫方能种植于孩子的心灵，滋养心灵，产生具有积极意义的人生观与世界观。从教师语言的角度出发，阐释教师的课堂语言对于情感为核心的品德课堂的引领价值，具体分析品德课堂的教师语言的情感培养特质，继而对品德课堂的教师语言提出相关要求，对品德课堂教师语言与情愫培养进行一次思考。 关键词 语言 情感 情愫 特质 交流的过程中要因势利导，让孩子能够认识现象
华北落叶松历来采用种子繁殖,用扦插方法生根十分困难。近三年来,我们用华北落叶松(兼有长白、日本落叶松)2—42年生的母树当年生枝条作了扦插试验,初获成功。现将试验方法
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