视障学校在信息互联时代创设新型和谐师生关系

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和谐是当今时代的主旋律,残健和谐也是和谐社会的重要组成部分,视障学校作为培养视障生唯一的场所,是引领残健同行发展与文明的重要基地,是构建和谐社会的基础.近年来智能手机、平板电脑以及高速带宽的普及速度超过我们的预想,移动互联时代已经提前到来,我们的上网时间被手机、平板、互联网电视、电脑瓜分,而基于移动终端的学习策略无疑成为讨论的焦点.大批的程序设计师为其编写了数百万互联网APP,APP已经渗入了我们生活的各个层面,我国的移动网民也呈指数级别的增长.教育信息化的概念,从互联网发展伊始到基于建构主义学习支架,再到后期的幕课、微课、翻转课堂,每年都在更新完善.虽有专家批评为“教育概念炒作”,但是笔者认为,某些信息化教学模式,虽有“三分钟热度”的嫌疑,但是他们都将思想永存,这种片段化的方式将逐步隐形于班级管理之中.
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