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咏物诗是我国古典诗歌百花园中的一朵奇葩,历代诗人在自然中得到启迪,并把自己的感情融注于自然景物,写出一首首脍炙人口、流传千古的诗歌。
咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想。其类型主要有两种:一是“托物言志”型,其所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物时寄托了一定的感情;二是“借物抒情”型,即作者或流露出人生态度,或寄寓美好的愿望,或包蕴生活的哲理,或表现自己的生活情趣。
一、特点归纳
1.既然咏物,要实写其形态,色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。
2.由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”。
二、写作技巧
1.从整体构思看,表现手法主要有托物言志,常用的修辞手法有比喻、象征、拟人、对比等。
2.从具体描写方法看,主要有正面描写和侧面烘托两种描写方法。
三、步骤归纳
1.“读清”全诗。
2.分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。
3.联系诗人自身经历和所处环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
4.体会诗人写作手法的巧妙。
小试牛刀
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵,
乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,
已带斜阳又带蝉。
【思考练习】
1.试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。
2.试析这首诗对比的表现手法。
3.简要分析诗中表现了诗人怎样的思想感情。
古诗练习
奉寄韦太守陟
王 维
荒城自萧索,万里山河空。
天高秋日迥,嘹唳闻归鸿。
寒塘映衰草,高馆落疏桐。
临此岁方晏,顾景咏悲翁。
故人不可见,寂寞平陵东。
【注释】
嘹唳:形容声音响亮凄清。
高馆:驿馆。
岁方晏:一年将尽。
【思考练习】
1.该诗首联“荒城自萧索,万里山河空”中的“自”和“空”用得妙,如神来之笔,画龙点睛。请具体赏析其妙处。
2.这首诗与王之涣的《凉州词》(黄河远上白云间)都写到边塞孤城,但写景抒情的手法有所不同,请指出二者的不同之处。
秋日行村路
乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉?譹?訛香。
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】
①社肉:祭土地神的肉。
【思考练习】
1.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,請写出你的理解。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想。其类型主要有两种:一是“托物言志”型,其所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物时寄托了一定的感情;二是“借物抒情”型,即作者或流露出人生态度,或寄寓美好的愿望,或包蕴生活的哲理,或表现自己的生活情趣。
一、特点归纳
1.既然咏物,要实写其形态,色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。
2.由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”。
二、写作技巧
1.从整体构思看,表现手法主要有托物言志,常用的修辞手法有比喻、象征、拟人、对比等。
2.从具体描写方法看,主要有正面描写和侧面烘托两种描写方法。
三、步骤归纳
1.“读清”全诗。
2.分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。
3.联系诗人自身经历和所处环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
4.体会诗人写作手法的巧妙。
小试牛刀
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵,
乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,
已带斜阳又带蝉。
【思考练习】
1.试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。
2.试析这首诗对比的表现手法。
3.简要分析诗中表现了诗人怎样的思想感情。
古诗练习
奉寄韦太守陟
王 维
荒城自萧索,万里山河空。
天高秋日迥,嘹唳闻归鸿。
寒塘映衰草,高馆落疏桐。
临此岁方晏,顾景咏悲翁。
故人不可见,寂寞平陵东。
【注释】
嘹唳:形容声音响亮凄清。
高馆:驿馆。
岁方晏:一年将尽。
【思考练习】
1.该诗首联“荒城自萧索,万里山河空”中的“自”和“空”用得妙,如神来之笔,画龙点睛。请具体赏析其妙处。
2.这首诗与王之涣的《凉州词》(黄河远上白云间)都写到边塞孤城,但写景抒情的手法有所不同,请指出二者的不同之处。
秋日行村路
乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉?譹?訛香。
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】
①社肉:祭土地神的肉。
【思考练习】
1.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,請写出你的理解。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?