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建筑工程施工安全预警管理的应用
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2020年17期
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阅读教学是语文教学中重要组成部分，关系着包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本能力的培养，关系着学生正确的价值观和积极的人生态度的形成。如果阅读教学中，面对教材平均用力，往往教者是费心费力，学生是一知半解。在教学实践中，我体会到：找准阅读切入点，利于提高课堂教学效率，能收到事半功倍的效果。 一、以题眼切入 有的课文的题眼，正是理解文章的切入点。教学时，由题眼辐射开去，能巧妙自然地贯通全
近日，笔者在网上看到了这样一篇报道：2011年10月13日下午，温岭市启智学校全体语文教师分教研组开展了范读课文的比赛活动。看到这样的报道，可能有人会觉得：多媒体教学已经普及，老师还要自己范读课文，这也太跟不上潮流了吧。 确实，多媒体教学已经成为一种重要的教学手段，它以声音、图片、动画、音乐、视频等丰富的多媒体形式，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语
曾经在中共历史上叱咤风云的王明(原名陈绍禹)与张国焘有不少共同点。 首先，他俩都出身于富户。张国焘1897年出生于江西萍乡县上栗，父亲是一个乡绅；王明1904年出生于安徽省六安县金家寨，父亲是一个商贩。其次，他俩都曾是我党早期的最高层领导干部。再次，他俩在叛党叛国的路上“殊途同归”。1938年张国焘弃自己为之奋斗十几载的信仰而去，成为反党急先锋。事隔20年，即1958年，去苏联定居的王明步其后尘
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