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孩子动不动就哭?正常
那天碰到一位朋友,她说,“我把孩子照顾得挺好,也给了足够的陪伴时间,但5岁的孩子昨天居然说:妈妈,我不开心。我觉得很焦虑,我们哪里做得不好?”
我想说,这种事,我经常碰到。
葫芦在餐厅跟很多大人吃饭,吃着吃着,突然喊:不要说话了吵死了!这时候我安抚两句,他可能会哭起来;
晚上都熄灯入睡了,突然摸黑说:妈妈我饿了,我要吃蛋糕。我要劝几句,他也会哭起来;
甚至我工作太多,那段时间他看到我回家,就用怨念的小眼神看我,一言不合就哭起来……
以前的我,总是手足无措甚至气恼,拼命寻找原因,甚至情绪爆发。
现在我从容多了,我明白了一点——难过,只是孩子正常的情绪。
允许孩子难过,才是真正的尊重
我们之所以费解于孩子的情绪低落,很大程度是受到一个潜意识的影响:童年是最快乐的,应该无忧无虑的。
我们讨厌孩子乌云密布的样子,那个小小的人难过伤心的样子,让我们做大人的心痛,也怀疑自己的价值。
但事实上,难过是帮助孩子成长,最重要的情绪。
在电影《头脑特工队》里,五个情绪小人——乐乐、忧忧、怕怕、厌厌、怒怒,主宰着小女孩莱利的大脑。
莱利一直很快乐,直到随父亲工作变动到位于旧金山的新家。父母争吵、伙伴远去、以及青春期的忧伤,一次争执之后,愤怒的她决定离家出走。
就当莱利踏上离家火车的时候,突然,她脑海里出现了很多跟父母度过的温馨时光,那些回忆慢慢被染成蓝色,变成忧郁的颜色。
那是“忧忧”为她做的一件事。
她大哭一场,释放之后,深深意识到对家的眷恋,下车,回家。
是的,让莱利重新快乐起来的,不是快乐本身,是那个湿漉漉的小人——忧忧。
它也给“乐乐”上了一课——
成长是悲喜交加的过程,学会接受失去,接受慢慢变得不那么单纯,接受完整的自我,才是成长的真正意义。
有一个电影叫做《海洋之歌》,以诗意如水墨的画面,讲述了一个古老的爱尔兰传说。
让我最感慨的是:玛卡(爱尔兰神话中海之子)遭遇了巨大的痛苦,他一直在悲伤地哭泣,泪水化作汪洋大海,几乎湮没大地。
玛查(形似猫头鹰的女巫,会点精灵成石像的巫术)不忍心看儿子如此痛苦,把他所有情绪都关进了玻璃瓶里。
儿子不再流泪,可是,从此也无法快乐,被没收了情绪的他——变成了一块巨石。
故事的最后,玛查终于觉悟,若没有痛苦,快乐也会死去。
她打破了情绪玻璃瓶,把所有情绪放出来,儿子复活,她紧紧拥抱儿子,儿子慢慢平复,两人一起走向了光明。
她终于明白:难过是成长的一部分,而我们身为父母,接纳就是懂得。
我们不是不接纳孩子,是不接纳自己
有朋友录了一个视频。
她儿子一起床就大哭大闹,没来由的情绪不好。她偷偷打开手机,一边录一边说:哭吧,哭吧,哭出来会好一点。
儿子哭得更凶。过了一会,她问:哭舒服了?儿子一边嚎嚎大哭,一边说:舒服啊,好舒服啊。
最后她觉得差不多了,说:那哭完了吗?哭完刷牙吧。儿子立刻顺着台阶下,收声说:好呀好呀,牙刷在哪儿?
我们看了视频,笑过之后,又暗自佩服。
能让孩子平静下来的妈妈,都是很强大的。如果说孩子的情绪场是S 号,那么妈妈的情绪场应该是个L号。父母如果足够乐观、轻松、镇定,孩子的情绪一定会被感染。
但很多妈妈在孩子难过的时候,第一个反应是烦躁、担心、恐惧。这些负面情绪背后的心理是什么?
为什么我那么努力,你还是不开心?
我做错了什么,我的教育方式出问题了?
我不是足够好的妈妈?
如果我们可以真正看明白,并不是孩子所有的情绪都与我们有关,发自内心去认同他的独立价值,明白他作为小小人类情绪的完整和复杂,我们会平静很多。
我们会给他一个拥抱,告诉他:难过是正常的,一会就好了。
我们可以问问他难过的原因,聊聊心事背后的事,而不是粗暴地让他们憋回去。
我们给他一个空间自己消化,而不是想尽一切办法,恨不得立刻让他露出笑容,才松一口气,好像终于完成了任务。
即便是孩子,也要懂得难过之后,方能体验欢乐的可贵;背负过沉重,才能拥有真正的轻松。
从单纯走向复杂,从孩童变成大人,这就是成长本身,我们只需要坚信,这依然是个阳光灿烂的故事。
做个大气、智慧而有爱的父母吧,跟孩子说:男孩(女孩)哭吧哭吧不是罪。因为——想拥有一个真正身心健康的孩子,允许他哭,比逗他笑,更加重要。
那天碰到一位朋友,她说,“我把孩子照顾得挺好,也给了足够的陪伴时间,但5岁的孩子昨天居然说:妈妈,我不开心。我觉得很焦虑,我们哪里做得不好?”
我想说,这种事,我经常碰到。
葫芦在餐厅跟很多大人吃饭,吃着吃着,突然喊:不要说话了吵死了!这时候我安抚两句,他可能会哭起来;
晚上都熄灯入睡了,突然摸黑说:妈妈我饿了,我要吃蛋糕。我要劝几句,他也会哭起来;
甚至我工作太多,那段时间他看到我回家,就用怨念的小眼神看我,一言不合就哭起来……
以前的我,总是手足无措甚至气恼,拼命寻找原因,甚至情绪爆发。
现在我从容多了,我明白了一点——难过,只是孩子正常的情绪。
允许孩子难过,才是真正的尊重
我们之所以费解于孩子的情绪低落,很大程度是受到一个潜意识的影响:童年是最快乐的,应该无忧无虑的。
我们讨厌孩子乌云密布的样子,那个小小的人难过伤心的样子,让我们做大人的心痛,也怀疑自己的价值。
但事实上,难过是帮助孩子成长,最重要的情绪。
在电影《头脑特工队》里,五个情绪小人——乐乐、忧忧、怕怕、厌厌、怒怒,主宰着小女孩莱利的大脑。
莱利一直很快乐,直到随父亲工作变动到位于旧金山的新家。父母争吵、伙伴远去、以及青春期的忧伤,一次争执之后,愤怒的她决定离家出走。
就当莱利踏上离家火车的时候,突然,她脑海里出现了很多跟父母度过的温馨时光,那些回忆慢慢被染成蓝色,变成忧郁的颜色。
那是“忧忧”为她做的一件事。
她大哭一场,释放之后,深深意识到对家的眷恋,下车,回家。
是的,让莱利重新快乐起来的,不是快乐本身,是那个湿漉漉的小人——忧忧。
它也给“乐乐”上了一课——
成长是悲喜交加的过程,学会接受失去,接受慢慢变得不那么单纯,接受完整的自我,才是成长的真正意义。
有一个电影叫做《海洋之歌》,以诗意如水墨的画面,讲述了一个古老的爱尔兰传说。
让我最感慨的是:玛卡(爱尔兰神话中海之子)遭遇了巨大的痛苦,他一直在悲伤地哭泣,泪水化作汪洋大海,几乎湮没大地。
玛查(形似猫头鹰的女巫,会点精灵成石像的巫术)不忍心看儿子如此痛苦,把他所有情绪都关进了玻璃瓶里。
儿子不再流泪,可是,从此也无法快乐,被没收了情绪的他——变成了一块巨石。
故事的最后,玛查终于觉悟,若没有痛苦,快乐也会死去。
她打破了情绪玻璃瓶,把所有情绪放出来,儿子复活,她紧紧拥抱儿子,儿子慢慢平复,两人一起走向了光明。
她终于明白:难过是成长的一部分,而我们身为父母,接纳就是懂得。
我们不是不接纳孩子,是不接纳自己
有朋友录了一个视频。
她儿子一起床就大哭大闹,没来由的情绪不好。她偷偷打开手机,一边录一边说:哭吧,哭吧,哭出来会好一点。
儿子哭得更凶。过了一会,她问:哭舒服了?儿子一边嚎嚎大哭,一边说:舒服啊,好舒服啊。
最后她觉得差不多了,说:那哭完了吗?哭完刷牙吧。儿子立刻顺着台阶下,收声说:好呀好呀,牙刷在哪儿?
我们看了视频,笑过之后,又暗自佩服。
能让孩子平静下来的妈妈,都是很强大的。如果说孩子的情绪场是S 号,那么妈妈的情绪场应该是个L号。父母如果足够乐观、轻松、镇定,孩子的情绪一定会被感染。
但很多妈妈在孩子难过的时候,第一个反应是烦躁、担心、恐惧。这些负面情绪背后的心理是什么?
为什么我那么努力,你还是不开心?
我做错了什么,我的教育方式出问题了?
我不是足够好的妈妈?
如果我们可以真正看明白,并不是孩子所有的情绪都与我们有关,发自内心去认同他的独立价值,明白他作为小小人类情绪的完整和复杂,我们会平静很多。
我们会给他一个拥抱,告诉他:难过是正常的,一会就好了。
我们可以问问他难过的原因,聊聊心事背后的事,而不是粗暴地让他们憋回去。
我们给他一个空间自己消化,而不是想尽一切办法,恨不得立刻让他露出笑容,才松一口气,好像终于完成了任务。
即便是孩子,也要懂得难过之后,方能体验欢乐的可贵;背负过沉重,才能拥有真正的轻松。
从单纯走向复杂,从孩童变成大人,这就是成长本身,我们只需要坚信,这依然是个阳光灿烂的故事。
做个大气、智慧而有爱的父母吧,跟孩子说:男孩(女孩)哭吧哭吧不是罪。因为——想拥有一个真正身心健康的孩子,允许他哭,比逗他笑,更加重要。