人文教育与人文关怀

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人一出生就生活在一个巨人的世界里.生理上的弱小在心理上埋下了与生俱来的自卑感与不安全感,对这个世界产生了深深的恐惧,内心是非常脆弱的。同时.每一个生命又都是独一无二的.对生命信任、尊重、理解,对生命充满赏识,是每个生命都应享有的权利。教师是学生精神生命的创造者.在学生成长的过程中.用赏识的目光看待学生,满足学生的精神需求.在信任、尊重、理解的基础上,以激励为主,指引学生的发展方向;以适当的提醒作为补充.丰富学生的心理体验。进而带动学生生命的成长。
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