凸透镜物像移动速度问题探讨

来源 :中学物理·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qhl7901

【摘要】

：

当给定凸透镜时（即焦距f一定时），由于物距u的变化，导致像距v随之变化，我们习惯上称之为“凸透镜成像的动态问题”，教师在教学过程中经常会引用一套口诀帮助学生记忆它们之间的关系：“实像与物异侧倒，物近像远像变大；虚像与物同侧正，物近像近像变小”.那么物体的移动速度和其像的移动速度之间究竟有什么关系呢？　　要讨论这个问题，我们首先要明确物体的移动方式：当物体沿着主光轴方向移动，当物距u随时间t发生变化

【作者】

：

张立久侯恕

【出处】

：

中学物理·初中

【发表日期】

：

2014年10期

【关键词】

：

镜物移动速度凸透镜成像教学过程动态问题帮助学生物体口诀教师焦距记忆

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

初中物理生态课堂构建的必要性与策略

随着新课程的开展，学生的主体性地位被凸显出来，“生态课堂”作为一种新的课堂教学模式被引进课堂.那么，初中物理课堂为什么要实施生态课堂？本文首先和大家一起反思传统物理课堂教学存在的问题，讨论如何促进初中物理生态课堂的有效构建.　　1当前初中物理课堂教学存在的误区　　1.1课堂的主体不明确　　放眼当前的初中物理，我们有很多教师运用了多媒体课件，大容量、起点高，似乎默认教师讲得越多，学生掌握得就越好.而

期刊

初中物理生态课堂课堂构建物理课堂教学学生教师知识课堂教学模式主体性地位多媒体课件中考试题课堂时间新课程系统性进课堂大容量运用误

八年级(上)期中测试

Ⅰ.词汇（共10小题，每小题1分，共10分）　　 1. I have a toothache. I need to see a ____.　　 2. I’m ____. I want some water.　　 3. My mom ____ drinks milk. She says it makes her sick.　　 4. I like reading books in my ____(=

期刊

实验认知活动中的元认知理论对物理实验教学的启示

20世纪70年代初，美国心理学家弗莱维尔首先提出了元认知概念，它是指个体对自身认知过程的认识和意识，其核心意义是“对认知过程的再认知”.在随后的几十年里，元认知研究已成为心理学界和教育学界的一个世界性前沿研究课题，与学生的认知活动密不可分.同样，元认知理论也给初中物理教学带来了启示，尤其是在物理实验教学中，元认知理论在实践上对开发学生智力，特别是解决“教会学生如何学习”等问题有着十分重要的意义，主

期刊

物理实验教学认知活动元认知理论认知过程认知策略学生智力初中物理教学研究课题如何学习学界反馈信息心理学家实验要求认知研究解决问题活动

虫之家

妈妈是一只蜜蜂，rn为了甜蜜生活，rn辛苦地劳动。

期刊

小学生作文语文学习阅读知识

在认知中质点的圆周运动

中学物理教学中要培养学生的创造力，首先必须突破阻碍创造力的因素.同中求异，异中求同.学习思维实际是一类比的学习思维方式，类比是根据两类对象部分属性相似或相同而推出另一些属性也相似或相同，并由一个对象迁移到另一种对象的逻辑推理思维方式.运用这种思维逻辑，能充分发挥学生的想象程度，飞跃再认识，从而创造性学习.周周运动是中学物理比较难理解的一节内容，有必要深化开展思维逻辑努力认知.　　　　1对向心加速度

期刊

认知质点中学物理学习思维思维逻辑思维方式对象迁移创造力属性相似异中求同培养学生物理教学同中求异逻辑推理再认识创造性运用运动程

矿泉水瓶在初中物理实验教学中的应用

物理是一门以探究和实验为基础的科学，物理实验是激发学生学习物理兴趣的有效手段，也是初中物理教学中大面积提高教学质量的重要一环.朱时全教授的瓶瓶罐罐做实验的指导思想把它放在平常的物理教学中能创造性设计一些物理实验，激发学生学习物理的热情.初中年龄段的学生大都具有强烈的操作兴趣，希望亲自动手多做实验.教师要充分保护和利用这种积极性，让学生更多地参加物理实验和探究活动.　　新教材中的“想想议议”、“想想

期刊

矿泉水瓶初中物理教学物理实验教学学习物理学生学习指导思想物理兴趣探究活动教学质量年龄段大面积创造性设计科学教师极性基础操作保

中学物理的平均值

中学物理接触过平均速度，进一步又涉及平均力、平均功率、分子平均动能、平均电动势、平均电流以及实验中多次重复过程再取平均值等.对于对某段过程或某个整体取平均值，就能在很大程度上简化计算，找到方便捷径.但反过来讲必然显得粗糙而不严密，而且有时还可能把一些本质问题掩盖起来，如曲线运动的平均速度和交变电流的平均值之类，所以有必要适当加以分析.　　　　1取平均值的对象　　　　物理过程的进行，时间推移，取平均

期刊

中学物理取平均值平均速度分子平均动能物理接触曲线运动平均功率平均电流交变电流简化计算本质问题电动势实验粗糙程度

夜里多美

夜里多美风儿停止了白天的喧闹月儿露出了甜甜的微笑小星星顽皮地眨着眼睛

期刊

小学生作文语文学习阅读知识

“国民教育”英语怎么说？

为响应社会对“德育及国民教育科”的担心，及全面了解社会不同声音，香港特区行政长官梁振英重申政府对国民教育学科无任何官方教材，该科完全以学校为本，政府出版的教材仅做参考，对

期刊

教育学国民英语香港特区社会教材政府德育

自制教具改进“声音的产生与传播”实验

物理学是一门以实验为基础的科学，实验是物理教学重要的组成部分.在新课程改革中，提出“三维目标”，实现“过程与方法”目标，实验更是不可少.然而，由于传统教育模式的束缚，实验设备不足等的影响，在实际教学中很多教师将“做实验”变为“讲实验”，其实教师只要多留心，就可用生活中的各种物品变为实验器材，本文利用身边的“器材”自制教具对“科学探究声音的产生和传播”相关实验进行改进.　　1声音的产生实验改进　　1

期刊

自制教具声音的产生传播以实验为基础新课程改革过程与方法物理教学实验设备实验器材实际教学三维目标科学探究教育模式教师物理学组成物

凸透镜物像移动速度问题探讨

与本文相关的学术论文