【摘 要】
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数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,对于小学低年级数学课堂教学而言,有效的操作活动是一座沟通数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间的桥梁,但我们教师在实际操作中却
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数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,对于小学低年级数学课堂教学而言,有效的操作活动是一座沟通数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间的桥梁,但我们教师在实际操作中却往往达不到预期的效果。如何让操作活
Mathematics is a highly abstract and logical discipline. For low-grade mathematics classroom teaching in primary schools, effective operational activities are a bridge between the abstractness of communicating mathematical knowledge and the vividness of students’ thinking. However, our teachers In practice, they often fail to achieve the desired results. How to make the operation live
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