办人民满意的校外教育

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  专家资源
  科技馆的专家队伍已经成为我馆建设与发展过程中不可或缺的一部分,也是我馆可持续发展的强大后盾,成为全国最强大的为青少年服务的航天专家组织。
  我馆的专家委员会中有世界著名的王永志、谢光选、余梦伦、刘宝镛、曾广商、龙乐豪、戚发轫、刘竹生、王德臣等九位院士,有中央委员张庆伟,有王之任、韩厚健、祝学军等火箭总设计师,以及尚增雨、张允中、张国友、刘燕生等一大批研究员、高级工程师和科技工作者。我们充分发挥这一资源作用,在科学家与青少年之间架起一座桥梁。教师与专家紧密结合对青少年开展科技教育是东高地青少年科技馆的一大亮点,也是我馆创新发展的有力保证。
  
  航天一院副院长李索正在新馆奠基仪式上致辞
  余梦伦院士与北京市航天中学学生座谈
  火箭总体专家刘燕生为孩子们解答关于航天飞机的问题
  中国工程院院士戚发轫
  中央委员张庆伟参加我馆科技节活动
  参加第五届“为了明天”专题研讨会的专家和领导
  中国工程院院士、中国载人航天总设计师王永志为赴酒泉基地航天夏令营营员送行
  
  中国工程院院士、长征三号甲火箭总师龙乐豪主持我馆科技传播活动
  中科院院士余梦伦和国家863计划大型运载及天地运输系统首席科学家钱振业共议我馆的发展
  中科院院士曾广商和火箭总设计师韩厚健参加我馆科普大篷车项目论证
  中国运载火箭技术研究院高级工程师张允中在为中学生做卫星发射科普报告
  中科院院士刘竹生给学生讲他设计的长征二号F火箭
  中科院资源院士谢光选和孩子们在一起
  航天一院书记梁晓红(右1)视察我馆新馆工程
  航天一院院长李洪在我馆新馆奠基仪式上
  火箭总设计师祝学军(左2)参加北京市第十八届科技节开幕式
  东高地青少年科技馆原馆长、全国劳模、北京市科普大使金声和学生在一起
  火箭副总设计师、全国青少年科技教育终生成就奖获得者尚增雨为学生们介绍神舟五号
其他文献
初读《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,感觉其高深、难读,真正读过之后,深感这是一本值得“有心改变自己的人”细细品读的一本好书。该书作者彼得·圣吉(美),麻省理工学院高级讲师,他致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏融合,构建出实现共同愿望的“学习型组织”。作者将学习型组织的技能,即“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”称为五项修炼
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我馆专家委员会成立于1983年,二十多年来,专家为我馆的建设与发展,以及青少年的成长做出了很大贡献,有很多感人的事迹,这里选择其中的几个小故事,与大家分享。  大科学家王永志担任东高地青少年科技馆顾问已经十多个年头。他是中国工程院院士,中国载人航天工程总设计师,他带领着中国航天人实现了千百年来的飞天梦,获“全国最高科技奖”。平时王总科研和发射任务十分忙,仅载人航天大系统下就有七个分系统和各协作单位
【摘要】教学生活化是當前随着我国教育体制改革的深入而涌现出来的新理念,也是新课程改革的核心理念。在初中思想品德教学中实施这一理念需要更细致周到的行动,以将学生、课堂、教材与实际生活巧妙地结合在一起,以精彩的生活实例丰富学生的体验,促进学生对思品教材中主要内容的理解,增强思品教学的实效性。  【关键词】初中思想品德课;教学生活化;必要性;策略分析  思想品德教学生活化是适应新课改要求的表现,也是践行
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