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声乐是一门综合性艺术,将声乐教学与舞台表演相结合是培养"应用型人才"的内在需求。本文从"缺乏自信,有畏惧心理""追求完美,有焦虑心理""准备不足,有紧张心理"三个方面对声乐学生舞台表演现状进行了分析,进而提出在声乐教学要注重学生舞台表演能力的提升策略与途径,旨在抛砖引玉,促进声乐艺术的发展。