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摘 要： 初中数学教师在教学活动中，要善于为学生提供进行自我风采展示的有效载体和平台，通过学习讨论、探究实践、辨析评价等形式，促进学生自我风采在课堂教学中的有效展现，实现学生个体全面发展进步。
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促进初中生课堂自我表现的策略
【摘 要】
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摘 要： 初中数学教师在教学活动中，要善于为学生提供进行自我风采展示的有效载体和平台，通过学习讨论、探究实践、辨析评价等形式，促进学生自我风采在课堂教学中的有效展现，实现学生个体全面发展进步。 关键词：初中数学课堂教学 自我表现 教学策略 学生是学习活动的具体实施者，是教学活动的重要参与者，在整个教学活动过程中占据重要地位。教育实践主义学者认为，课堂教学活动的对象是学生，坚持“以生为本”，培养
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年82期
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对HIRFL浅层肿瘤治疗终端提供的碳离子束的物理特性进行了首次测量．结果显示,能量为80．55MeV/u的~(12)C离子束,其束流强度在0．001—0．1nA范围时,直径50mm照射野的均匀性为73．48%,
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目的 分析在癫痫患者护理方式中,预见性护理的实施效果.方法 纳入对象为本院2016年3月～2019年6月收治的66例癫痫患者,按照相应方式将其随机平分成对照组(33例)和实验组(33例),
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