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【摘要】：当下，社会已进入全面建成小康社会的关键时期。新形势下，人们的物质生活水平不断提高，对文化艺术教育也提出了更高的要求。笔者首先对群众文化艺术教育进行了概述，接着分析了群众文化建设中出现的问题，进而对加强新时期群众文化艺术教育的途径进行了探讨。
【关键词】：新时期；群众文化；艺术教育；路径
群众文化艺术教育不仅对人们的文化艺术素养具有影响力，同时对于一个国家与民族的文化都具有较大的影响性。因此，本文对新时期群众文化艺术教育的路径作进一步探究。
一、群众文化艺术教育概述
群众文化艺术教育的内容以我国博大精深的文化作为积淀，形成了音乐、舞蹈、戏剧等多种富有社会主义文化内涵的艺术表现形式，在我国社会发展进程中起到推动作用。群众文化艺术教育与专业化、标准化的艺术教育不同，其特点主要表现在“自娱”、“自育”两方面，即以“已”为中心，群众通过艺术教育提升自己的审美能力。群众文化艺术涉及的范畴较为广泛，其教育对象是社会生活中的每一位公民，教育内容包括社会生活中的方方面面，教育区域不仅包括每一座城市，还包括广大的乡村和偏远山区。群众文化艺术教育具有教育的普及性和广泛性，不仅可以提高整个社会中人们的素养，而且可以净化心灵、弘扬正气。其重要意义有如下两方面。其一、群众文化艺术是和谐社会的重要组成部分。在社会不断向前发展的过程中，要重视群众文化的教育工作，以此提高群众的自身修养，宣传优秀的思想道德品质，净化群众的心灵，并对社会主义文化事业的繁荣起到重要的推动作用。对群众进行文化艺术教育，能够满足群众对精神生活的各种需求，并提高群众各方面的综合素质，从而为社会的和谐提供良好的群众基础。其二，群众文化艺术教育是社会进步的要求。群众文化艺术教育活动的开展，能够为社会进步提供良好的氛围。我国正处于改革开放的攻坚阶段，积极开展群众文化教育工作，可以调节群众的心理变化，对其错误思想进行及时调整。艺术教育在满足人们精神需求的同时，也促进群众的全方位发展，使人们更能适应社会发展的潮流。因此，大力发展新时期群众文化艺术教育具有重要意义。
二、群众文化建设中出现的问题分析
（一）社会大众对群众文化的认识存在不足
群众文化的本質离不开社会大众，群众文化也是民族文化的基本表现形式之一。但是，我国基层群众文化建设活动的开展，依旧是对娱乐活动的简单运用。同时，群众文化建设工作的速度较慢，导致社会文化对其的推动作用无法有效实现。而且，政府有关领导部门的重视程度不够，这在一定程度上削弱了群众文化对社会生活的积极影响力。因缺乏行之有效的政策支持，我国的文化意识发展处于初级阶段。
（二）群众文化建设活动的投资力度不足
因为思想偏差的存在， 当前，群众文化建设活动的投资力度仍然不足。首先，群众文化的系统构建离不开资金支持，而我国的财政支持主要集中在经济建设与国防建设上。其次，群众文化建设的投资需求矛盾，带来了群众文化的发展后续力难以达到预期，也就出现了组织形式涣散，缺乏优秀的组织表现。
（三）群众文化队伍的专业化建设水平落后
我国作为世界上人口最多的国家，人均接受教育的水平较低，想要建设群众文化队伍的专业化，需加强对人员专业素养的培养。同时，也要借助于对群众文化的引导来激发社会大众对群众文化的认识与关注，使得更多人能够自主地进行学习与传播，以此来带动整个文化工程的建设与发展。在这一过程中，建设团队既需要具备专业的文化素养，也需要加强对文化艺术建设活动的热情，二者缺一不可。
（四） 地区性文化差异明显
文化建设活动与经济发展水平紧密相关，经济的发展将会带动文化事业的发展。在我国，东部地区因经济发展水平较高，使得文化艺术理念的推广程度也较高，群众文化就能够以更为多元化的形式表现出来。而在中西部地区，因经济建设水平的落后，导致了文化建设活动的组织形式与表现形式都处于落后状态，整体呈现出较为明显的地区性文化差异。
三、群众文化艺术教育的途径
（一）政府部门的重视
政府部门要将群众文化艺术教育放在工作的重要位置，纳入计划的日程，对其做好各项部署。比如财政部门要为群众文化活动预留经费，设有专门的款项；规划部门要为群众文化教育提供固定的场所，使教育工作稳定开展；文化机构要多向社会大众开放，承担向大众普及文化知识的重要职责，应当深入群众内部，有针对性地开展教育活动。群众文化的建设离不开各界的大力支持，国家应当在政策上给予鼓励和保障，推动文化教育事业的进一步繁荣。
（二）人才队伍的培养
专业化的人才队伍能够有效地提高群众文化艺术教育的质量。人才队伍的建设主要分为以下几步：第一，应当做到对从业人员的优化选择，建立科学合理的选拔标准，提高人才的引进质量。第二，要建立人才库，挖掘优秀的文化人才；第三，要定期对这些专业人才开展培训，提高其综合素质；第四，要通过人员编制、激励措施留住更多的优秀人才；第五，要鼓励这些人才多参与到群众文化艺术教育当中，开展基层的群众文化艺术教育工作，并善于发现民间的优秀人才，使教育能够渗透到群众生活的方方面面。
（三）加强基础设施的建设
在城市当中，增加文化广场、文化中心的数量，为群众的文化艺术教育提供更多的空间，让群众有更多机会接触到专业的文化艺术人才，获取当下最新的文化艺术知识。同时，基础设施的建设不能忽略农村地区。在农村地区要多开设一些公益性的文化单位，开展更多的文化艺术教育活动，深入到基层群众中，有针对性地开展教育工作。
（四）资源的优化整合
群众文化艺术教育工作的有效开展需要兼顾到不同层次的群众对文化的需求，需要对各方资源进行优化整合。资源整合主要从以下几个方面进行：第一，群众文化艺术教育的主体是群众，要通过政府的鼓励和引导，将教育工作普及到社会的各个方面；第二，城市与乡村之间要加强文化交流，双方取长补短，共同完善、共同进步；第三，开展重点地区的文化艺术教育工作。每个城市都会存在文化艺术教育较为薄弱的地区，要通过对这些地区重点开展文化艺术教育，吸引当地热爱文化艺术的人群，发挥群众之间的宣传作用，带动整个地区文化艺术教育活动的繁荣。
（五）政府部门加强引导，维护教育秩序。群众文化教育仍然需要政府加以适当的引导。在尊重群众个人意愿的基础之上，适当地制定一些政策加以指导，维护教育活动的正常秩序。文化艺术的教育活动有利于社会的进步，应当给予必要的重视和鼓励，并且要对其进行政策和资金上的扶持，确保每一位群众都能够参加到这一项教育活动中来。政府要鼓励优秀文化活动，打击迷信封建活动，净化文化艺术教育环境。
（六）建立更为多元化的群众文化融合模式
在进行群众文化艺术教育的过程中，我国应当加强对传统优秀文化的运用，发挥出民族文化的优越性，使得群众文化能够在这样的环境中与国际文化相融合，为多元化的群众文化融合带来新的发展契机。
四、结语
新的历史时期，社会正在向全面建成小康社会冲刺，群众文化艺术教育在我国社会发展进程中仍具有重大的意义和作用，它是我国文化建设过程中的一支重要力量，同时也是社会发展与进步的推动力。因此，新时期要大力发展群众文化艺术教育，从而推动社会的发展与进步。
参考文献：
[1]冯晓薇.当代群众文化艺术教育探索[J].戏剧之家，2015（08）.
[2]刘海鹏.群众文化艺术教育的社会意义[J].大众文艺，2014（10）.
[3]王磊.谈先进文化背景下群众文化艺术教育的完善[J].戏剧之家 ，2016（12）.
[4]李志兰.试析新时期的群众文化艺术教育[J].戏剧之家， 2015（04）.
[5]范宁宁.先进文化背景下群众文化艺术教育的研究[J].理论界，2010（08）.
【关键词】：新时期；群众文化；艺术教育；路径
群众文化艺术教育不仅对人们的文化艺术素养具有影响力，同时对于一个国家与民族的文化都具有较大的影响性。因此，本文对新时期群众文化艺术教育的路径作进一步探究。
一、群众文化艺术教育概述
群众文化艺术教育的内容以我国博大精深的文化作为积淀，形成了音乐、舞蹈、戏剧等多种富有社会主义文化内涵的艺术表现形式，在我国社会发展进程中起到推动作用。群众文化艺术教育与专业化、标准化的艺术教育不同，其特点主要表现在“自娱”、“自育”两方面，即以“已”为中心，群众通过艺术教育提升自己的审美能力。群众文化艺术涉及的范畴较为广泛，其教育对象是社会生活中的每一位公民，教育内容包括社会生活中的方方面面，教育区域不仅包括每一座城市，还包括广大的乡村和偏远山区。群众文化艺术教育具有教育的普及性和广泛性，不仅可以提高整个社会中人们的素养，而且可以净化心灵、弘扬正气。其重要意义有如下两方面。其一、群众文化艺术是和谐社会的重要组成部分。在社会不断向前发展的过程中，要重视群众文化的教育工作，以此提高群众的自身修养，宣传优秀的思想道德品质，净化群众的心灵，并对社会主义文化事业的繁荣起到重要的推动作用。对群众进行文化艺术教育，能够满足群众对精神生活的各种需求，并提高群众各方面的综合素质，从而为社会的和谐提供良好的群众基础。其二，群众文化艺术教育是社会进步的要求。群众文化艺术教育活动的开展，能够为社会进步提供良好的氛围。我国正处于改革开放的攻坚阶段，积极开展群众文化教育工作，可以调节群众的心理变化，对其错误思想进行及时调整。艺术教育在满足人们精神需求的同时，也促进群众的全方位发展，使人们更能适应社会发展的潮流。因此，大力发展新时期群众文化艺术教育具有重要意义。
二、群众文化建设中出现的问题分析
（一）社会大众对群众文化的认识存在不足
群众文化的本質离不开社会大众，群众文化也是民族文化的基本表现形式之一。但是，我国基层群众文化建设活动的开展，依旧是对娱乐活动的简单运用。同时，群众文化建设工作的速度较慢，导致社会文化对其的推动作用无法有效实现。而且，政府有关领导部门的重视程度不够，这在一定程度上削弱了群众文化对社会生活的积极影响力。因缺乏行之有效的政策支持，我国的文化意识发展处于初级阶段。
（二）群众文化建设活动的投资力度不足
因为思想偏差的存在， 当前，群众文化建设活动的投资力度仍然不足。首先，群众文化的系统构建离不开资金支持，而我国的财政支持主要集中在经济建设与国防建设上。其次，群众文化建设的投资需求矛盾，带来了群众文化的发展后续力难以达到预期，也就出现了组织形式涣散，缺乏优秀的组织表现。
（三）群众文化队伍的专业化建设水平落后
我国作为世界上人口最多的国家，人均接受教育的水平较低，想要建设群众文化队伍的专业化，需加强对人员专业素养的培养。同时，也要借助于对群众文化的引导来激发社会大众对群众文化的认识与关注，使得更多人能够自主地进行学习与传播，以此来带动整个文化工程的建设与发展。在这一过程中，建设团队既需要具备专业的文化素养，也需要加强对文化艺术建设活动的热情，二者缺一不可。
（四） 地区性文化差异明显
文化建设活动与经济发展水平紧密相关，经济的发展将会带动文化事业的发展。在我国，东部地区因经济发展水平较高，使得文化艺术理念的推广程度也较高，群众文化就能够以更为多元化的形式表现出来。而在中西部地区，因经济建设水平的落后，导致了文化建设活动的组织形式与表现形式都处于落后状态，整体呈现出较为明显的地区性文化差异。
三、群众文化艺术教育的途径
（一）政府部门的重视
政府部门要将群众文化艺术教育放在工作的重要位置，纳入计划的日程，对其做好各项部署。比如财政部门要为群众文化活动预留经费，设有专门的款项；规划部门要为群众文化教育提供固定的场所，使教育工作稳定开展；文化机构要多向社会大众开放，承担向大众普及文化知识的重要职责，应当深入群众内部，有针对性地开展教育活动。群众文化的建设离不开各界的大力支持，国家应当在政策上给予鼓励和保障，推动文化教育事业的进一步繁荣。
（二）人才队伍的培养
专业化的人才队伍能够有效地提高群众文化艺术教育的质量。人才队伍的建设主要分为以下几步：第一，应当做到对从业人员的优化选择，建立科学合理的选拔标准，提高人才的引进质量。第二，要建立人才库，挖掘优秀的文化人才；第三，要定期对这些专业人才开展培训，提高其综合素质；第四，要通过人员编制、激励措施留住更多的优秀人才；第五，要鼓励这些人才多参与到群众文化艺术教育当中，开展基层的群众文化艺术教育工作，并善于发现民间的优秀人才，使教育能够渗透到群众生活的方方面面。
（三）加强基础设施的建设
在城市当中，增加文化广场、文化中心的数量，为群众的文化艺术教育提供更多的空间，让群众有更多机会接触到专业的文化艺术人才，获取当下最新的文化艺术知识。同时，基础设施的建设不能忽略农村地区。在农村地区要多开设一些公益性的文化单位，开展更多的文化艺术教育活动，深入到基层群众中，有针对性地开展教育工作。
（四）资源的优化整合
群众文化艺术教育工作的有效开展需要兼顾到不同层次的群众对文化的需求，需要对各方资源进行优化整合。资源整合主要从以下几个方面进行：第一，群众文化艺术教育的主体是群众，要通过政府的鼓励和引导，将教育工作普及到社会的各个方面；第二，城市与乡村之间要加强文化交流，双方取长补短，共同完善、共同进步；第三，开展重点地区的文化艺术教育工作。每个城市都会存在文化艺术教育较为薄弱的地区，要通过对这些地区重点开展文化艺术教育，吸引当地热爱文化艺术的人群，发挥群众之间的宣传作用，带动整个地区文化艺术教育活动的繁荣。
（五）政府部门加强引导，维护教育秩序。群众文化教育仍然需要政府加以适当的引导。在尊重群众个人意愿的基础之上，适当地制定一些政策加以指导，维护教育活动的正常秩序。文化艺术的教育活动有利于社会的进步，应当给予必要的重视和鼓励，并且要对其进行政策和资金上的扶持，确保每一位群众都能够参加到这一项教育活动中来。政府要鼓励优秀文化活动，打击迷信封建活动，净化文化艺术教育环境。
（六）建立更为多元化的群众文化融合模式
在进行群众文化艺术教育的过程中，我国应当加强对传统优秀文化的运用，发挥出民族文化的优越性，使得群众文化能够在这样的环境中与国际文化相融合，为多元化的群众文化融合带来新的发展契机。
四、结语
新的历史时期，社会正在向全面建成小康社会冲刺，群众文化艺术教育在我国社会发展进程中仍具有重大的意义和作用，它是我国文化建设过程中的一支重要力量，同时也是社会发展与进步的推动力。因此，新时期要大力发展群众文化艺术教育，从而推动社会的发展与进步。
参考文献：
[1]冯晓薇.当代群众文化艺术教育探索[J].戏剧之家，2015（08）.
[2]刘海鹏.群众文化艺术教育的社会意义[J].大众文艺，2014（10）.
[3]王磊.谈先进文化背景下群众文化艺术教育的完善[J].戏剧之家 ，2016（12）.
[4]李志兰.试析新时期的群众文化艺术教育[J].戏剧之家， 2015（04）.
[5]范宁宁.先进文化背景下群众文化艺术教育的研究[J].理论界，2010（08）.