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本月阅读模拟题
【摘 要】
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【机 构】
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湖北十堰市郧阳中学,
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2012年15期
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【摘要】专业课教学是一项十分复杂的社会实践活动。专业课教学中重视第一堂课,可使学生明确教学目标、内容及学习方法;认真备好每一节课,可使学生在较少课时情况下尽快掌握专业知识的精髓;建立良好的师生关系,可使学生的主体学习地位得到加强,有利于培养学生的创新能力。 【关键词】专业课 教学实践 【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0234-01
鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家、革命家，留下了很多脍炙人口的文章，其中《朝花夕拾》就是鲁迅先生具有代表性的回忆性散文著作，在《朝花夕拾》中有《阿长与》一篇节选，通过年幼时光的怀念，表达出作者对长妈妈的真诚惦念，这份真情之美动人心弦。 一、质朴之美，打动人心 在鲁迅《阿长与》这篇文章之中，质朴之美是最能打动人心之处，文章之中的长妈妈是一个社会底层的劳动女工，甚至连真实的姓名都没有人记得，大家
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随着教育部2014年颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的进一步实施，“全面发展学生的核心素养”成为当前中小学课程教学改革的重要任务和核心概念，正确认识核心素养下的作文本质是写作教学的重点和难点，一直是引起社会各界关注的关键环节。初中作文在语文教学中占有非常重要的地位，语文的学习在于长期的阅读、写作的积累，在于把语言、文字进行巧妙地组合，形成美妙的文章。作为初中语文的重要组成部分
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Their Eyes Were Watching God and The Awakening are two classic female novels in American literature. Both of them depict the typical female characters Janie and
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以前的作文教学往往强调作文要列提纲，但是从大多数人作文教学的经验来看，很少有学生按照提纲来写作文。因为提纲写作是抽象思维的写作，而小学生的形象思维较强，抽象思维较弱，这就有一个问题，如何利用形象思维来指导学生进行作文教学？ 一 如何利用形象思维来进行作文教学，首要的问题就是作文教学中始终要伴随着形象的处理。形象思维是“通过‘象’来构成思维流程的”，因此老师和学生教学双方的处理必须始终伴随着“形
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【摘要】高职生诚信缺失已成为当前高职院校思想道德教育的突出问题之一。本文从心理因素在高职生诚信观念的形成、诚信品质的塑造和诚信行为的实施这一角度来探寻高职生诚信缺失的心理缘由、表现、原因和对策。 【关键词】高职学生 诚信教育 心理分析 对策 【中图分类号】G448【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0237-02 1 当前高职生诚信缺失的主要表现 1.
要想学生作文妙笔生花，胸中要有丘壑，要学会积累素材。但是素材的积累，看似简单，实则不易。首先要摒弃明日黄花的一些陈旧素材；其次要摒弃一些政治题材；第三要摒弃的是一些肤浅，低幼的素材。那么，摒弃了以上的这些，學生到底要储备什么样的素材呢？首先是世界各地的文化名人，如蒋勋，木心，余秋，林徽因，杨绛，钱钟书，芥川龙之介等；其次是一些古今中外的文化现象，如大唐的文化，宋代的文化，品茶的文化，瓷器的文化，佛
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