【摘 要】
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小古文是学生语文学习的重要载体.《司马光》是小学阶段的第一篇小古文,在教学时教师应遵循儿童的认知规律:研读教材,准确定位教学目标;儿童视角,精心选择教学策略;推荐阅读,适度进行拓展,从而引导学生在初学小古文的过程中掌握方法,体验文化经典的独特魅力.
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小古文是学生语文学习的重要载体.《司马光》是小学阶段的第一篇小古文,在教学时教师应遵循儿童的认知规律:研读教材,准确定位教学目标;儿童视角,精心选择教学策略;推荐阅读,适度进行拓展,从而引导学生在初学小古文的过程中掌握方法,体验文化经典的独特魅力.
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