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阅读教学是小学语文教学中的重难点,对提升学生的语文综合素养具有重要意义.文章基于小学语文教学,就如何培养学生的语文阅读能力进行探讨,提出要从创设阅读情境激发学生的阅读兴趣入手,充分利用教材内容拓展阅读范围,同时要尊重学生的主体地位,创新阅读方式,以切实提升学生的语文阅读能力.
小学生语文阅读能力培养策略探究
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学中的重难点,对提升学生的语文综合素养具有重要意义.文章基于小学语文教学,就如何培养学生的语文阅读能力进行探讨,提出要从创设阅读情境激发学生的阅
【机 构】
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山东省寿光市文家街道中心小学 山东 寿光262000
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2020年3期
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