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【内容摘要】合唱艺术的和谐统一之美，显示了它净化心灵、启迪智慧、陶冶情操、提高文化素养的艺术功能和社会功能，合唱对培养学生德、智、美等综合素质方面有着一定的影响。
【关键词】合唱 提高 素质 作用
教育不仅是知识的传授与技能的培训，更要重视学生综合素质的提高。音乐课作为中小学一门基础学科，是全面实行素质教育的内容和手段之一。通过音乐教育，可以开发学生的多种智能，培养学生的审美意识和创新精神，塑造他们健全的人格，促使学生身心健康并生动活泼地发展。合唱教育作为音乐的一种艺术形式，以其特有的协调、和谐、统一。产生的效果和艺术表现力，对培养学生德、智、美等综合素质方面有着一定的影响作用。
一、合唱与爱国主义精神的培养
爱国主义是一种普通的、崇高的思想感情，是校园里的一个永恒主题。它是学习德育的一个重要组成部分和中华民族最宝贵的精神财富，也是每一个人都应具备的思想品德。合唱是一种群体歌唱的情感艺术，以人的声音为表现手段。古往今来，群体性的合唱活动，总是一种顺应自然的生活现象。从近现代我国合唱艺术的发展过程来看，表现爱国主义的合唱歌曲始终贯穿其中。从20世纪初兴时的学堂乐歌，到20年代的工农歌咏运动，到30年代波澜壮阔的抗日救亡运动中所产生的表现爱国主义的合唱歌曲。如：《游击队歌》、《黄河大合唱》等都是人民大众的共同心声，是保卫祖国的战斗号角，它激励了几代人为民族独立和自由而浴血奋战。
二、合唱的艺术体验能够激发学生的创造力
合唱艺术是激发人的想象力和创造力的艺术。合唱队员在演唱过程中，不仅是表演者也是欣赏者。只有当全身心投入到合唱之中，才能从中领略到合声的魅力，得到艺术的陶冶和情感的升华。所以为了编织纯美的人声音响世界，合唱队员必须体会合唱作品的意境，并发挥自己的艺术想象力、创造出感人的人声艺术。在艺术的二度创造过程中，能够激发和强化学生的创作冲动，培养和发展学生的审美直觉和想象力。
三、合唱有助于学生智力的开发
医学界和心理学家们经过研究证明音乐能够开发大脑、启迪智慧。然而作为音乐的高级艺术形式一一合唱，通过合唱艺术教育可以有效地提高人们的形象思维，促进右脑的发展。因为合唱是以人声为乐器，它通过音符来塑造音乐形象，这一点符合学生的思维特点，同时由于合唱作品的多样性以及其丰富的和声效果，能充分引发學生的思维与想象，解放了学生固有的思维模式，促进和提高学生的思维素质。另外，一首好的合唱作品，不仅能够学到丰富的音乐知识，还能够从中学到很多的常识。甚至可以让我们更能够清楚地了解历史文化。
在学习合唱的过程中，需要脑、眼、口、耳的共同合作，作为一名优秀的合唱团员，我们需要做到多方面的统一和较高的准确性。音准，节奏，情感的表达等。由于合唱的严格要求，所以合唱艺术又能够起到培养学生理解力、记忆力和听觉的作用。
四、合唱有助于学生进行合作学习，树立集体主义观念
合唱是一门集体的艺术，在完成一部理想的合唱曲目时，需要大家心心相印，彼此牵动着对方的心，服从于指挥、服从于集体。所以首先要使大家树立起集体观念的重要性，不能有随意性。另外，合唱需要做到多方面的统一，在排练过程中需要大家高度集中精神。一般的合唱作品都有四个声部，这就要求各声部的团员在熟悉自己的旋律的同时，还要清楚的记忆其他声部的旋律，学会聆听并与之合作。学生在这样的一个氛围里学习，合作意识会不断的加强，控制能力得以提高，潜移默化地影响到学生对工作学习的严谨态度，树立起集体的观念，促进良好的品德行为形成。
五、合唱的整齐、均衡能磨练学生的自控力和增强集体意识
合唱这种特殊的艺术形式具有人人可参与的优越性，是一种有目的、有组织、有计划的集体活动。它是集体的艺术，要诠释作品，就需要每一个队员之间、各声部之间达到一种有机而协调的配合，来共同完成艺术的创造。
综上所述，合唱活动有益于身心健康。通过合唱训练能够使人获得精神上的享受，消除内心的苦闷和身体上的疲劳，为我们带来快乐。通过合唱的发生训练，气息训练还能够调节我们的身体机能，促进血液循环，使全身得到放松，使内心压抑的情感得到宣泄，有效缓解来自方方面面的压力和焦虑，既有利于增强体质，又有利于营造一个和谐稳定的社会。因此在学校大力开展合唱活动不仅是校园文化建设的需要，也是学校进行素质教育的有效途径。
【参考文献】
[1]黄萍丽.论合唱艺术在素质教育改革中的作用[J].音乐时空，2013（4）：54-55.
[2]袁玉晓.浅析合唱艺术在素质教育中的功能与作用[J].大舞台，2010（12）：68.
【关键词】合唱 提高 素质 作用
教育不仅是知识的传授与技能的培训，更要重视学生综合素质的提高。音乐课作为中小学一门基础学科，是全面实行素质教育的内容和手段之一。通过音乐教育，可以开发学生的多种智能，培养学生的审美意识和创新精神，塑造他们健全的人格，促使学生身心健康并生动活泼地发展。合唱教育作为音乐的一种艺术形式，以其特有的协调、和谐、统一。产生的效果和艺术表现力，对培养学生德、智、美等综合素质方面有着一定的影响作用。
一、合唱与爱国主义精神的培养
爱国主义是一种普通的、崇高的思想感情，是校园里的一个永恒主题。它是学习德育的一个重要组成部分和中华民族最宝贵的精神财富，也是每一个人都应具备的思想品德。合唱是一种群体歌唱的情感艺术，以人的声音为表现手段。古往今来，群体性的合唱活动，总是一种顺应自然的生活现象。从近现代我国合唱艺术的发展过程来看，表现爱国主义的合唱歌曲始终贯穿其中。从20世纪初兴时的学堂乐歌，到20年代的工农歌咏运动，到30年代波澜壮阔的抗日救亡运动中所产生的表现爱国主义的合唱歌曲。如：《游击队歌》、《黄河大合唱》等都是人民大众的共同心声，是保卫祖国的战斗号角，它激励了几代人为民族独立和自由而浴血奋战。
二、合唱的艺术体验能够激发学生的创造力
合唱艺术是激发人的想象力和创造力的艺术。合唱队员在演唱过程中，不仅是表演者也是欣赏者。只有当全身心投入到合唱之中，才能从中领略到合声的魅力，得到艺术的陶冶和情感的升华。所以为了编织纯美的人声音响世界，合唱队员必须体会合唱作品的意境，并发挥自己的艺术想象力、创造出感人的人声艺术。在艺术的二度创造过程中，能够激发和强化学生的创作冲动，培养和发展学生的审美直觉和想象力。
三、合唱有助于学生智力的开发
医学界和心理学家们经过研究证明音乐能够开发大脑、启迪智慧。然而作为音乐的高级艺术形式一一合唱，通过合唱艺术教育可以有效地提高人们的形象思维，促进右脑的发展。因为合唱是以人声为乐器，它通过音符来塑造音乐形象，这一点符合学生的思维特点，同时由于合唱作品的多样性以及其丰富的和声效果，能充分引发學生的思维与想象，解放了学生固有的思维模式，促进和提高学生的思维素质。另外，一首好的合唱作品，不仅能够学到丰富的音乐知识，还能够从中学到很多的常识。甚至可以让我们更能够清楚地了解历史文化。
在学习合唱的过程中，需要脑、眼、口、耳的共同合作，作为一名优秀的合唱团员，我们需要做到多方面的统一和较高的准确性。音准，节奏，情感的表达等。由于合唱的严格要求，所以合唱艺术又能够起到培养学生理解力、记忆力和听觉的作用。
四、合唱有助于学生进行合作学习，树立集体主义观念
合唱是一门集体的艺术，在完成一部理想的合唱曲目时，需要大家心心相印，彼此牵动着对方的心，服从于指挥、服从于集体。所以首先要使大家树立起集体观念的重要性，不能有随意性。另外，合唱需要做到多方面的统一，在排练过程中需要大家高度集中精神。一般的合唱作品都有四个声部，这就要求各声部的团员在熟悉自己的旋律的同时，还要清楚的记忆其他声部的旋律，学会聆听并与之合作。学生在这样的一个氛围里学习，合作意识会不断的加强，控制能力得以提高，潜移默化地影响到学生对工作学习的严谨态度，树立起集体的观念，促进良好的品德行为形成。
五、合唱的整齐、均衡能磨练学生的自控力和增强集体意识
合唱这种特殊的艺术形式具有人人可参与的优越性，是一种有目的、有组织、有计划的集体活动。它是集体的艺术，要诠释作品，就需要每一个队员之间、各声部之间达到一种有机而协调的配合，来共同完成艺术的创造。
综上所述，合唱活动有益于身心健康。通过合唱训练能够使人获得精神上的享受，消除内心的苦闷和身体上的疲劳，为我们带来快乐。通过合唱的发生训练，气息训练还能够调节我们的身体机能，促进血液循环，使全身得到放松，使内心压抑的情感得到宣泄，有效缓解来自方方面面的压力和焦虑，既有利于增强体质，又有利于营造一个和谐稳定的社会。因此在学校大力开展合唱活动不仅是校园文化建设的需要，也是学校进行素质教育的有效途径。
【参考文献】
[1]黄萍丽.论合唱艺术在素质教育改革中的作用[J].音乐时空，2013（4）：54-55.
[2]袁玉晓.浅析合唱艺术在素质教育中的功能与作用[J].大舞台，2010（12）：68.