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儿子两岁时,最喜欢说“不要”,跟他说啥都是用这俩字来回应。姥姥没少跟他呕气,洗个澡要谈判半天,最后直接粗暴脱衣服;吃个饭要拉扯半天,最后强行安放进餐椅。
其实这么点大的孩子除了说“不”可以显示霸气侧漏外,也没有更多词汇可以表达他们更多的需求。成天说“不”的娃儿真的不讨厌,反而是既可爱又可怜,难不成我们还真要把孩子的“不要”当真?认真你就输了。
我带儿子坐过几次公交车,他很喜欢,尤其钟情于自己拿着公交卡刷机发出“哔”的一声。整整好几个月,每天一醒来就翻我的包找出公交IC卡并且求我帶他去坐公交车,小嘴里不停地念叨着“公交卡”。这时要是讲道理,保准上演哭天抢地的闹剧。
任性是两岁左右开始在很多孩子身上出现的特性,凭着自己的主观喜好去做事,无所忌怠,也常常会让大人担心孩子未来成为犟牛。但事实上,幼儿期的任性并不是性格,而是一种心理需求的表现。这个时期的孩子参与意识、自主意识大大增强,而分辨是非、自我控制、安全意识、甚至说道德底线所有这些成人世界的标准他们又还完全不具备,只是起了想法就要去做,并且一旦遇上阻挠就会有强烈的反抗情绪。
其实,每一个任性的主张,都是一次让孩子得到满足或者教会孩子放弃的好机会,就看爸妈的说服技巧是否高超。
一直以来儿子都挺喜欢洗澡,突然有一天说什么也不肯洗澡了。那天姥姥像老鹰捉小鸡似地各种逮儿子去洗澡,眼见着姥姥又撂出了老底子狠话“你不洗姥姥不喜欢你了”,我觉得这场追逐可以停止了。
我走向儿子说,“宝贝,我们去洗澡”,儿子依然回答说“不要嘛”,并且开始躲得我远远的、不让我接近。我和他保持着距离接着说:“哦,小宝贝今天不想洗澡那? 嗯,可是小鸭子在浴室等我们哦。”见儿子有了一丝犹豫的表情,我立即走近他,继续说:“你不想洗澡啊?”儿子说:“我不要洗澡。”我说:“好啊,那我们不洗澡,我们就去看下小鸭子吧。”
如此,我就已经成功了第一步,儿子牵着我的手不哭不闹地走进了浴室。
儿子见着一大盆水,又开始坚持说:“我不要洗澡。”嘿嘿,小子,你妈我已经把你骗进来了,你就别想跑走了。我一边心里想着,手把他抓得更紧了些,一边心口不一地说:“好哦,好哦,我们不洗澡,那么,我们和小鸭子一起游个泳吧。” 说话间,儿子已经被我脱得一丝不挂了。至此,儿子已经再没有抵抗能力了,乖乖坐进了浴盆。
对于口头禅就是“不”的孩子,真没有必要去追究这个“不”字,相反还可以顺着“不”去完成我们需要做的事。
洗完澡,儿子裹着浴巾回到卧室,脱下浴巾就满地乱跑,怎么也不肯配合穿衣服。姥姥生怕孩子冻着,又急又气,脱口又是一句:“姥姥不喜欢你了。” 说话间还把脸也挂了下来。这又是一句激发孩子“斗志”的话,儿子见到姥姥生气的表情,就上窜下跳地更来劲了,丝毫没有收敛的意思。
见此场面,我干脆和儿子痛快地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。足足乐了五分钟,儿子的抵触感彻底消失了,我一把抱起儿子,一边说着,“唉哟,累死妈妈了,差点就抓不到小宝贝了”,一边说一边迅速地给儿子穿上了衣服,只是绝口不提“穿衣服”这三个字。
当我们要劝说孩子配合完成一件事情时,时机特别重要,先满足了孩子当下最迫切的愿望,后面的配合自然就容易了。
其实这个时期的孩子是刚从小宝宝过渡到幼儿期的,很多时候还是会出现婴儿期的烦燥、闹觉等情况。这时最好的办法就是抱起孩子,减轻他的烦躁和不适。
两岁前孩子的要求很简单也很“粗暴”,有时他就是想要你逗逗他、拉拉他小手、给他举个高高,只要你回应了、做到了,他心里的安全感就会满满的。但如果总是很难满足,虽然岁月静好,他也会慢慢地习惯自己解决,但长期积压了太多没有得到回应的需求,孩子心里的安全感会有所缺失。
其实这么点大的孩子除了说“不”可以显示霸气侧漏外,也没有更多词汇可以表达他们更多的需求。成天说“不”的娃儿真的不讨厌,反而是既可爱又可怜,难不成我们还真要把孩子的“不要”当真?认真你就输了。
我带儿子坐过几次公交车,他很喜欢,尤其钟情于自己拿着公交卡刷机发出“哔”的一声。整整好几个月,每天一醒来就翻我的包找出公交IC卡并且求我帶他去坐公交车,小嘴里不停地念叨着“公交卡”。这时要是讲道理,保准上演哭天抢地的闹剧。
任性是两岁左右开始在很多孩子身上出现的特性,凭着自己的主观喜好去做事,无所忌怠,也常常会让大人担心孩子未来成为犟牛。但事实上,幼儿期的任性并不是性格,而是一种心理需求的表现。这个时期的孩子参与意识、自主意识大大增强,而分辨是非、自我控制、安全意识、甚至说道德底线所有这些成人世界的标准他们又还完全不具备,只是起了想法就要去做,并且一旦遇上阻挠就会有强烈的反抗情绪。
其实,每一个任性的主张,都是一次让孩子得到满足或者教会孩子放弃的好机会,就看爸妈的说服技巧是否高超。
一直以来儿子都挺喜欢洗澡,突然有一天说什么也不肯洗澡了。那天姥姥像老鹰捉小鸡似地各种逮儿子去洗澡,眼见着姥姥又撂出了老底子狠话“你不洗姥姥不喜欢你了”,我觉得这场追逐可以停止了。
我走向儿子说,“宝贝,我们去洗澡”,儿子依然回答说“不要嘛”,并且开始躲得我远远的、不让我接近。我和他保持着距离接着说:“哦,小宝贝今天不想洗澡那? 嗯,可是小鸭子在浴室等我们哦。”见儿子有了一丝犹豫的表情,我立即走近他,继续说:“你不想洗澡啊?”儿子说:“我不要洗澡。”我说:“好啊,那我们不洗澡,我们就去看下小鸭子吧。”
如此,我就已经成功了第一步,儿子牵着我的手不哭不闹地走进了浴室。
儿子见着一大盆水,又开始坚持说:“我不要洗澡。”嘿嘿,小子,你妈我已经把你骗进来了,你就别想跑走了。我一边心里想着,手把他抓得更紧了些,一边心口不一地说:“好哦,好哦,我们不洗澡,那么,我们和小鸭子一起游个泳吧。” 说话间,儿子已经被我脱得一丝不挂了。至此,儿子已经再没有抵抗能力了,乖乖坐进了浴盆。
对于口头禅就是“不”的孩子,真没有必要去追究这个“不”字,相反还可以顺着“不”去完成我们需要做的事。
洗完澡,儿子裹着浴巾回到卧室,脱下浴巾就满地乱跑,怎么也不肯配合穿衣服。姥姥生怕孩子冻着,又急又气,脱口又是一句:“姥姥不喜欢你了。” 说话间还把脸也挂了下来。这又是一句激发孩子“斗志”的话,儿子见到姥姥生气的表情,就上窜下跳地更来劲了,丝毫没有收敛的意思。
见此场面,我干脆和儿子痛快地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。足足乐了五分钟,儿子的抵触感彻底消失了,我一把抱起儿子,一边说着,“唉哟,累死妈妈了,差点就抓不到小宝贝了”,一边说一边迅速地给儿子穿上了衣服,只是绝口不提“穿衣服”这三个字。
当我们要劝说孩子配合完成一件事情时,时机特别重要,先满足了孩子当下最迫切的愿望,后面的配合自然就容易了。
其实这个时期的孩子是刚从小宝宝过渡到幼儿期的,很多时候还是会出现婴儿期的烦燥、闹觉等情况。这时最好的办法就是抱起孩子,减轻他的烦躁和不适。
两岁前孩子的要求很简单也很“粗暴”,有时他就是想要你逗逗他、拉拉他小手、给他举个高高,只要你回应了、做到了,他心里的安全感就会满满的。但如果总是很难满足,虽然岁月静好,他也会慢慢地习惯自己解决,但长期积压了太多没有得到回应的需求,孩子心里的安全感会有所缺失。