不忘初心砥砺前行为校园足球发展保驾护航

来源 :校园足球 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lw8312188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2020新年伊始,为深入贯彻落实党的十九届四中全会精神,把推进国家治理能力和治理体系建设现代化的指导精神落实到发展全国校园足球竞赛工作中,以搭建全国校园足球比赛监督工作体系、提升比赛监督工作能力、巩固和完善校园足球竞赛体系为目标,在校园足球顺利完成第一个五年计划之际,2019—2020全国校园足球比赛监督培训班于2020年1月9日—13日在北京师范大学珠海分校举办,本次培训班由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办,教育部学生体育协会联合秘书处执行,中国大、中学生体育协会足球分会和中国大学生体育协会职业教育学校体育工作委员会协办,北京师范大学珠海分校承办。
  培训班开班仪式由中国大、中学生体育协会足球工作部项目主管田博主持,会议在庄严肃穆的国歌中开启。北京师范大学珠海分校党委书记方增泉,中国大、中学生体育协会足球工作部副主任赵俊杰,中国足球协会副秘书长戚军,北京师范大学珠海校区资产经营有限公司董事长申燕,以及来自全国30个省份超过180名现役比赛监督和竞赛专员出席并参加了开班仪式,这是现阶段全国校园足球比赛监督培训规模最大的一次。
  在开班仪式致辞中,方增泉对参加培训班的领导和学员们表示热烈欢迎,从北京师范大学珠海分校的发展历程、建校规模、校园人文以及丰富的体育资源介绍了学校近20年的发展概况,全校上下对承办本次培训班高度重视,对主办单位给予的充分信任表示由衷感谢,学校将尽全力保障培训活动的顺利进行。
  随后,戚军在发言中谈道,比赛监督是组织、管理足球竞赛工作的重要角色,建立专业队伍体系,保障赛事顺利进行,是健康有序发展竞技足球以及校园足球的关键举措。他还指出,发展足球运动的关键在于青少年,做好青少年足球运动的普及和提高,扩大中国足球人口,将为中国足球发展打下坚实基础。
  最后,赵俊杰为本次培训活动进行了动员讲话,他强调发展校园足球的核心是坚持,唯有不忘初心、牢记使命,在发展的道路中砥砺前行,才能实现预期目标。做好校园足球工作的关键是认真,严谨思考、认真做事、坚定执行,才能把事情做好、做扎实,校园足球发展才能落到实处。同时,他号召要重视校园足球的文化建设工作,突出足球竞赛的仪式感,发挥校园足球竞赛活动作为立德树人重要载体的作用。
  本次比赛监督培训班邀请了阵容豪华的讲师团队,其中不乏国际足联、亚足联的比赛监督。蔡基洙、蔡向阳、刘劲松、屠希亮、黄石、颜中杰、吕然、陶然成、杨璟勇9名讲师围绕着比赛监督职责、工作程序,竞赛专员工作程序,竞赛规则,竞赛工作实际操作,抽签办法及演练、案例分析和违纪违规报告等多个主题进行授课。
  根据校园足球竞赛工作的组织特点和赛区实际办赛情况,本次培训提出了设立竞赛专员的工作岗位,统一思想、规范要求、提升足球竞赛业务能力,协助比赛监督有效开展赛区竞赛工作,增加赛区实践经验,为晋升为一名合格比赛监督打下坚实基础,这也是搭建校园足球比赛监督工作体系的重要组成部分。
  本次比賽监督培训班在原有基础上进行了课程创新,邀请参与大学生世界杯的相关比赛监督以座谈的方式进行梳理、回顾赛事情况,以生动形象的方式再现大学生世界杯的原貌,让所有听课学员能够进行一次跨时空的亲身观摩。
  赛区案例专题围绕近些年校园足球各赛区发生的经典案例进行介绍、讲解、分析和讨论,不仅拓展了学员们的视野,而且增加了大家赛区突发事件处理能力,讨论引发的思考更是让大家在实际工作中能够举一反三,解决问题游刃有余,该板块的授课得到了所有学员一致认可和好评。
  2019—2020全国校园足球比赛监督培训班为期3天,在全部授课结束后进行了闭卷考试,考核过程规范严谨,纪律井然有序,随后足球工作部人员协同授课讲师连夜批改试卷,考核结果也将在第一时间进行公示。本次监督培训班规范、专业、透明,得到了大家高度赞扬,至此,2019—2020全国校园足球比赛监督培训班顺利圆满结束。
其他文献
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出:在体育教学中,要注意加强学生自学、自练能力的培养。而足球基本技术、技能的学习与掌握,更需要学生有自主学习的能力。如何才能有效提高学生自主学习的习惯和能力?笔者以如何利用《天天足球》视频,培养初中学生自主学习能力为例,展开讨论。  一、自主学习,势在必行  课堂之外,学生单独或小群体自主进行足球技术学习,可以弥补体育课时间不足的问题,做到课内
期刊
在“足球进校园”的大背景下,随着全国足球特色幼儿园的认定,各地的学前教育工作者纷纷致力于幼儿园足球游戏开发与设计的实践探索。然而,部分教育实践中存在着“儿童立场”缺失的现象,忽视儿童身心发育的特点和规律,一味追求足球动作技能的训练和学习,这有违于儿童身心的健康发展。“儿童立场”是近年来出现在学前教育领域的高频词,“儿童本位”是它的精神实质,“适宜性”是它的核心思想。强调的是,要尊重儿童身心发育的特
期刊
大连市高新区中心小学成立于2009年9月,占地面积约2.3万平方米,运动场馆面积1.3万平方米,在校学生数近3600名,分布在74个教学班,体育教师18人。学校以“诗韵教育”为核心办学理念,把校园足球作为教育工作的重要内容,打造足球特色品牌,发展足球文化,发挥足球育人功能,用足球激发学生的潜能,努力让每一名学生都幸福。  “种一棵树最好的时间是10年前,其次是现在。”10年前,选择足球,看似偶然,
期刊
2015年4月,全国青少年校园足球领导小组办公室正式批复厦门市为首批全国青少年校园足球改革试验区。厦门市教育局深入贯彻落实国务院办公厅、教育部等相关部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见,通过创建全国青少年校园足球特色学校、加强足球教师培训、完善联赛体制、扩大交流等方式,推进校园足球的普及,在国内外青少年校园足球赛事中取得佳绩,初步打造了具有厦门特色的校园足球工作体系。  一、校园足球发展情况 
期刊
一年来,在教育部体育卫生与艺术教育司的正确指导、中国足球协会的大力支持、全国各省级教育行政部门的配合下,国家体育总局秦皇岛训练基地(中国足球学校)坚持提前谋划部署,精心组织实施,从实从细落实,举全基地之力做好2019年每一期全国青少年校园足球教练员国家級专项培训的服务保障工作,助力全国青少年校园足球发展。  一、培训完成情况  (一)参训人数  完成2019年全国青少年校园足球教练员(中国足协D级
期刊
根据《教育部办公厅关于组织申报全国青少年校园足球改革试验区的通知》(教体艺厅函〔2018〕52号)精神,为扎实做好相关工作,结合石嘴山市实际,制订本实施方案。  一、试验基础  为全面贯彻党的教育方针和国家足球改革发展战略,认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)和《中国足球改革发展总体方案》以及《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》
期刊
为提高广东省中小学校园足球和体育与健康科学发展水平,加强中小学体育与健康教育教学交流,实施固本行动和中小学健康促进行动,2019年12月12—18日,由广东省教育研究院主办,广东省东莞市教育局教研室、东莞市中小学教师发展中心、东莞市莞城街道教育管理中心、东莞市松山湖实验中学、东莞市莞城英文实验学校承办,东莞市中小学体育卫生研究会协办的“2019年广东省体育教研员校园足球研修暨体育与健康教学研讨活动
期刊
为贯彻《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神和《教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)工作的指导意见》要求,充分发挥全国青少年校园足球改革试验区的示范引领作用,完善校园足球教学、训练、竞赛和保障体系,创新足球人才培养模式,加快南昌市校园足球改革步伐,积累典型经验,示范和带动全市校园足球整体发展,结合南昌市实际,制订本方案。  一、校园足球发展现状  近年
期刊
费县第一中学创建于1952年,占地面积539亩,总建筑面积12万平方米,是临沂市重点中学、山东省规范化学校、全国青少年校园足球特色学校、全国体育工作先进单位、山东省(足球、排球、田径)优秀体育传统项目学校。学校坚持以人为本,以“为学生终身发展奠基,为学生终身幸福服务”为办学理念,全面实施素质教育。始终以“博学明德,志成天下”为校训,与时俱进,开拓创新,向高校输送了大批优秀学生,上万人进入高等学府进
期刊
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)工作的指导意见》(教体艺厅〔2017〕1号)精神,结合新乡市实际,制订本实施方案。  一、基本情况  新乡市现有人口622万,教育资源丰富,有高等院校11所,中小学校1703所,幼儿园1855所,在校生155.12万人。近年来,全市认真贯彻落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺〔2015〕6号
期刊