【摘 要】
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随着新课改的实施,同时为了发扬我国的传统的文化,传统的学好数理化走遍天下都不怕的观念已经被打破.语文这门学科也越发受到重视,无论是在小升初、中考还是高考,语文都是占
【机 构】
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青海省西宁市湟中县田家寨镇什张家学校
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随着新课改的实施,同时为了发扬我国的传统的文化,传统的学好数理化走遍天下都不怕的观念已经被打破.语文这门学科也越发受到重视,无论是在小升初、中考还是高考,语文都是占总分比重最大的学科之一.而在初中语文考试中阅读和写作是最能考查学生能力和语文核心素养的两大指标,因此通过对学生的阅读和写作的考查往往能够看出一个学生的语文知识应用能力.初中语文教学虽然主要是让学生掌握基础知识,对语文知识的学习仍然以理解与记忆,但是为了打好基础,在初中阶段对于阅读和写作的学习也是必不可少的.笔者在分析当前我国初中语文阅读教学与写作训练的现状下,并结合自身的教学实践,通过“以读悟写点”为切入对我国的初中语文阅读教学与写作训练提出了几点自身的见解.以期能够为初中语文课堂教学提供一些实质性的帮助.
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◆摘 要：為了适应数学教育观念的变化，小学数学教学呼唤开放，反对一言堂、齐步走的封闭教学。数学教师应努力营造教学氛围的开放、准确把握教学内容的开放、有效落实教学目标的开放、开展开放的教学活动、开发开放的实践作业，以开放的数学教学方式培养学生创新意识和实践能力。 ◆关键词：小学;数学教学;开放 一、营造教学氛围的开放——让课堂成为一池“活”水 陶行知先生指出：“创造力量能发挥的条件是民主。”在
神经干细胞(neural stem cells,NSCs)是一种具有自我更新,自我增殖和分化成多种中枢神经系统细胞潜力的未分化的细胞,经过神经元前体细胞(neural progenitor cells,NPCs)和胶
◆摘 要：在小学高年级的语文学习中，写作是非常重要的一个模块，并且在语文考试中，作文也占据了非常大的分数比例。小学高年级学生的写作能力的高低往往可以反映出学生的语文素养、语文学习程度的高低。近几年，教育一直在走变革的道路，但是很多学校的教师还没有及时转变自己的教学理念，没有跟上教育改革的脚步，严重的阻碍了小学高年级学生写作能力的培养。因此，本文针对小学高年级学生写作能力的问题以及对策进行了深刻的研
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◆摘 要：随着新课改的不断推进，在小学语文课堂中渗透德育教育已经成为提升小学语文教学价值的重要策略。当下，对于如何在小学语文课堂中渗透德育的相关研究仍在继续，而且已经取得了不小的研究成果，本文将基于这些研究成果继续分析，以期能为推动小学语文教学与德育之间的融合互补提供帮助。 ◆关键词：小学语文课堂;德育;渗透策略 在全面发展的教育教学理念下，学生应实现德、智、体、美全面发展，而德育作为头一个，