探讨教养方式、行为对儿童过敏性哮喘的影响。
方法2016年6～12月江苏省中医院和江苏省中医药研究院儿科门诊选取60名过敏性哮喘儿童，在幼儿园及小学选取60位健康儿童作为对照组。所有儿童家长均接受Achenbach儿童行为量表(Achenbach child behavior checklist，CBCL)、家长教养方式问卷调查，并收集儿童的生化指标呼出气一氧化氮(Fractional exhaled nitric oxide，FeNO)。
结果(1)哮喘组教养方式的溺爱、专制、不一致分数[(14.95±4.95)分，(22.23±4.69)分，(13.43±3.80)分]高于健康组[(11.68±3.69)分，(16.47±4.16)分，(11.07±3.32)分]，差异有统计学意义(均P<0.05)。哮喘组民主、放任分数[(38.92±5.37)分，(18.12±4.54)分]低于健康组[(41.35±3.62)分，(19.88±3.41)分]，差异有统计学意义(均P<0.05)。(2)哮喘组儿童行为量表的注意力、社交、攻击、退缩分数[(7.35±3.55)分，(3.85±2.17)分，(11.57±5.30)分，(3.40±2.65)分]高于健康组[(3.38±2.81)分，(2.52±1.52)分，(6.98±4.77)分，(2.02±1.63)分]，差异有统计学意义(均P<0.01)，两组在违纪维度上差异无统计学意义(P>0.05)。(3)哮喘组FeNO指标[(32.27±14.27)×10－9 mol/L]高于健康组[(11.10±1.88)×10－9 mol/L]，差异有统计学意义(P<0.01)。(4)Logistic回归分析显示注意力(B＝0.38，OR＝1.47，95%CI＝1.27～1.70，P<0.01)、溺爱(B＝0.19，OR＝1.20，95%CI＝1.06～1.37，P<0.01)、专制(B＝0.24，OR＝1.27，95%CI＝1.14～1.42，P<0.01)对过敏性哮喘的影响作用显著。
结论注意力、溺爱和专制是影响儿童过敏性哮喘控制水平的危险因素，应引起临床医生和家长重视。