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摘 要：现阶段的人才培养过程中，技能人才是非常重要的组成部分，对于很多地方的教育发展，以及区域性的教育体系完善，都会产生很大的影响力，为了在该方面的培养体系上不断的健全，必须运用一些新的措施和方法，这样才能对系列问题开展妥善的解决，从而在国家的全面发展上，不断的得到更好的成绩。全国职业院校技能大赛的应用，符合技能人才培养的需求，文章针对全国职业院校技能大赛的价值与作用展开讨论，并提出合理化建议。
关键词：全国;职业院校;技能大赛;人才培养;作用
新时代来临以后，技能人才的培养，得到了业界内的高度关注，继续执行传统的手段和方法，不仅无法取得较高的成就，还会导致培养工作的开展，陷入到较为严重的被动状态，而且对于未来的教育成就，以及国家的综合实力提升，都会造成很不好的影响。全国职业院校技能大赛的提出、应用，可以促使技能人才培养，寻找到全新的路线和标准，而且在综合工作效用上，取得更好的改善。
一、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的意义
第一，全国职业院校技能大赛的实施，可以促使技能人才的培养过程中，拥有正确的认知方向，在相关工作的安排与指引过程中，不再是按照单一的路线来完成，多方面的工作开展，可以由此来选用正确的方式、方法来完成，从被动学习转变为主动塑造，而且在技能人才的多元培养方面，获得了更多的保障。第二，全国职业院校技能大赛的应用，可以对技能人才培养，提供更多的保障，这本身也是非常有效的检验手段，因此在全局的综合进步中，能够不断的创造出更高的价值。
二、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的现状
当代技能人才培养的难度并不低，而且无论是在用人单位上，还是在个性化的工作发展上，都必须依靠全新的措施与标准来完成，继续执行传统的手段和方法，不仅无法取得较高的成绩，还会直接影响到全国职业院校技能大赛的综合进步。因此，我们在全国职业院校技能大赛的作用与价值上，必须开展深入的分析和研讨，从而确保后续的应用，能够站在正确的路径来出发。
三、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的问题
从客观的角度来分析，全国职业院校技能大赛的有效实施，针对技能人才培养，的确能够产生非常好的效果，但是在具体的操作层面上，必须加强技能人才的综合调查、研究，盲目的实施并不能得到预期效果，而且造成的后续挑战和问题，将会非常的严重。当前的职业教育中，没有重视缺过职业院校技能大赛对于教学的促进意义，相应的教学实践和课程设计以及教师的课堂教学，都没有有效应用缺过职业院校技能大赛的经验，这属于对于有效教育资源的浪费。同时，在课堂教学中，教师缺乏对学生的大赛技能培养，不具备丰富的大赛培训经验，影响到学生的能力水平发挥。
四、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的对策
（一）加强技能人才调查、研究
第一，全国职业院校技能大赛的开展，需要观察当前的职业教育趋势，以及具体的就业情况、企业需求情况、国家政策情况、学生认知情况等，通过对各类数据、信息开展综合性的对比分析，最大限度的帮助全国职业院校技能大赛，在专业性方面良好的提升，既要在技能人才的选拔上取得良好的效果，又要在筛选的力度上进一步的巩固，这样能够对未来的人才培育，奠定坚实的基础。第二，全国职业院校技能大赛的调研，还要对前后工作的衔接，以及能够产生的效果，包括附属的荣誉等，进行有效的设定，与国家相關部门保持密切的联系，从而在问题的解决上，不断的得到更好的成果。
（二）完善比赛体制
就全国职业院校技能大赛本身而言，对于很多地方的技能人才培养，都能够提供较多的帮助，而且自身所能够产生的效果较为突出。本文认为，全国职业院校技能大赛的长久应用，必须在自身的体制上进行积极的完善，应坚持获得大家的高度认可与推崇，而不是出现饱受争议的现象。例如，《最强大脑》的出现，在初期阶段取得了非常明显的成功，在体制上拥有较高的说服力，针对技能人才的综合培育、发觉、应用等，都开辟了新的路线。但是在后续的推广和革新层面，并没有继续在专业性内容上良好的巩固，反而是在一些不相关的领域内出现了较多的舆论压力、负面探讨，以及人物的隐私问题等等，这对于全国职业院校技能大赛，会造成很大的阻碍，需要在日后的工作中，保持高度的关注。
（三）强化比赛管理
技能人才的培养工作，已经与全国职业院校技能大赛，表现出密不可分的关系，而且在具体工作的安排、实施过程中，必须在各项内容上，保持足够的可靠性、可行性。所以，全国职业院校技能大赛的实施，还要对管理工作良好的实施，这样才能在后续的发展层次上，进行良好的提升。第一，全国职业院校技能大赛的管理工作开展，需要对自身的内涵，拥有良好的增加，尤其是在专业的判断，或者是各类比赛的内部制度上，都要按照国家的相关规范、教育规范来完成，不能从单一的角度来出发。第二，全国职业院校技能大赛的判断，要给出足够的依据，在管理的说服力方面，做出更好的提升。
五、总结
我国在技能人才培养的过程中，对于全国职业院校技能大赛的应用，正不断的按照合理化的模式来转变，而且各方面的工作安排，可以取得较好的效果，相信日后能够创造出更高的价值。
参考文献：
[1]吕景泉，汤晓华，周志刚.全国职业院校技能大赛对技能人才培养的价值与作用[J].职业技术教育，2014，（9）：54-56.
[2]李金艳.技能大赛对高职院校人才培养的积极促进作用——以全国职业院校技能大赛汽车营销赛项为例[J].黄冈职业技术学院学报，2017，19（6）：24-25.
[3]李俊鹏.技能大赛对教学改革和人才培养有效促进的实践[J].实验技术与管理，2019，36（1）：180-183.
关键词：全国;职业院校;技能大赛;人才培养;作用
新时代来临以后，技能人才的培养，得到了业界内的高度关注，继续执行传统的手段和方法，不仅无法取得较高的成就，还会导致培养工作的开展，陷入到较为严重的被动状态，而且对于未来的教育成就，以及国家的综合实力提升，都会造成很不好的影响。全国职业院校技能大赛的提出、应用，可以促使技能人才培养，寻找到全新的路线和标准，而且在综合工作效用上，取得更好的改善。
一、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的意义
第一，全国职业院校技能大赛的实施，可以促使技能人才的培养过程中，拥有正确的认知方向，在相关工作的安排与指引过程中，不再是按照单一的路线来完成，多方面的工作开展，可以由此来选用正确的方式、方法来完成，从被动学习转变为主动塑造，而且在技能人才的多元培养方面，获得了更多的保障。第二，全国职业院校技能大赛的应用，可以对技能人才培养，提供更多的保障，这本身也是非常有效的检验手段，因此在全局的综合进步中，能够不断的创造出更高的价值。
二、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的现状
当代技能人才培养的难度并不低，而且无论是在用人单位上，还是在个性化的工作发展上，都必须依靠全新的措施与标准来完成，继续执行传统的手段和方法，不仅无法取得较高的成绩，还会直接影响到全国职业院校技能大赛的综合进步。因此，我们在全国职业院校技能大赛的作用与价值上，必须开展深入的分析和研讨，从而确保后续的应用，能够站在正确的路径来出发。
三、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的问题
从客观的角度来分析，全国职业院校技能大赛的有效实施，针对技能人才培养，的确能够产生非常好的效果，但是在具体的操作层面上，必须加强技能人才的综合调查、研究，盲目的实施并不能得到预期效果，而且造成的后续挑战和问题，将会非常的严重。当前的职业教育中，没有重视缺过职业院校技能大赛对于教学的促进意义，相应的教学实践和课程设计以及教师的课堂教学，都没有有效应用缺过职业院校技能大赛的经验，这属于对于有效教育资源的浪费。同时，在课堂教学中，教师缺乏对学生的大赛技能培养，不具备丰富的大赛培训经验，影响到学生的能力水平发挥。
四、全国职业院校技能大赛对技能人才培养的对策
（一）加强技能人才调查、研究
第一，全国职业院校技能大赛的开展，需要观察当前的职业教育趋势，以及具体的就业情况、企业需求情况、国家政策情况、学生认知情况等，通过对各类数据、信息开展综合性的对比分析，最大限度的帮助全国职业院校技能大赛，在专业性方面良好的提升，既要在技能人才的选拔上取得良好的效果，又要在筛选的力度上进一步的巩固，这样能够对未来的人才培育，奠定坚实的基础。第二，全国职业院校技能大赛的调研，还要对前后工作的衔接，以及能够产生的效果，包括附属的荣誉等，进行有效的设定，与国家相關部门保持密切的联系，从而在问题的解决上，不断的得到更好的成果。
（二）完善比赛体制
就全国职业院校技能大赛本身而言，对于很多地方的技能人才培养，都能够提供较多的帮助，而且自身所能够产生的效果较为突出。本文认为，全国职业院校技能大赛的长久应用，必须在自身的体制上进行积极的完善，应坚持获得大家的高度认可与推崇，而不是出现饱受争议的现象。例如，《最强大脑》的出现，在初期阶段取得了非常明显的成功，在体制上拥有较高的说服力，针对技能人才的综合培育、发觉、应用等，都开辟了新的路线。但是在后续的推广和革新层面，并没有继续在专业性内容上良好的巩固，反而是在一些不相关的领域内出现了较多的舆论压力、负面探讨，以及人物的隐私问题等等，这对于全国职业院校技能大赛，会造成很大的阻碍，需要在日后的工作中，保持高度的关注。
（三）强化比赛管理
技能人才的培养工作，已经与全国职业院校技能大赛，表现出密不可分的关系，而且在具体工作的安排、实施过程中，必须在各项内容上，保持足够的可靠性、可行性。所以，全国职业院校技能大赛的实施，还要对管理工作良好的实施，这样才能在后续的发展层次上，进行良好的提升。第一，全国职业院校技能大赛的管理工作开展，需要对自身的内涵，拥有良好的增加，尤其是在专业的判断，或者是各类比赛的内部制度上，都要按照国家的相关规范、教育规范来完成，不能从单一的角度来出发。第二，全国职业院校技能大赛的判断，要给出足够的依据，在管理的说服力方面，做出更好的提升。
五、总结
我国在技能人才培养的过程中，对于全国职业院校技能大赛的应用，正不断的按照合理化的模式来转变，而且各方面的工作安排，可以取得较好的效果，相信日后能够创造出更高的价值。
参考文献：
[1]吕景泉，汤晓华，周志刚.全国职业院校技能大赛对技能人才培养的价值与作用[J].职业技术教育，2014，（9）：54-56.
[2]李金艳.技能大赛对高职院校人才培养的积极促进作用——以全国职业院校技能大赛汽车营销赛项为例[J].黄冈职业技术学院学报，2017，19（6）：24-25.
[3]李俊鹏.技能大赛对教学改革和人才培养有效促进的实践[J].实验技术与管理，2019，36（1）：180-183.