小学美术主题单元教学探索——以苏少版三下《漂亮的灯》的教学为例

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<正>《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在课程实施部分指出:“指向核心素养的教学,超越零散的知识、技能,要求教师整体把握教学内容,将教学内容有机整合起来,促进学生对知识进行整体联系和建构。”而主题单元教学可以帮助学生构建知识网络,让所学知识更具系统性、结构性,同时能发挥课程的育人作用。下文,笔者结合苏少版《美术》三下《漂亮的灯》一课,谈谈小学美术主题单元教学的实践。一、
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综述卵巢上皮癌淋巴结转移的诊断与处理的现状淋巴结转移是卵巢上皮癌的常见途径之一,淋巴结转移的诊断和治疗等问题一直未到根本性的解决,这一问题一直是学术界研究热点。手术是卵巢上皮癌重要治疗手段。尽管大多数学者均支持系统性淋巴结切除是诊断和治疗卵巢上皮癌淋巴结转移的重要手段,但是考虑到系统性淋巴结清扫术带来的并发症风险,是否对所有患者常规行系统性淋巴结清扫尚有争议,本文结合各项大宗病例的报道探讨目前关于
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第一部分高毒力肺炎克雷伯菌在呼吸系统感染患者的临床特征目的:通过收集并鉴定广西医科大学第一附属医院临床分离的高毒力肺炎克雷伯菌(hypervirulent Klebsiella pneumoniae,hvKP),分析呼吸系统感染hvKP患者的临床特征,以便对hvKP感染的临床诊断和治疗提供理论指导。方法:收集广西医科大学第一附属医院2019年1月至2021年1月期间临床分离的呼吸系统感染的肺炎克雷
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1临床研究部分目的:探讨单、双眼葡萄膜炎患者的临床特征及治疗效果。方法:对2014年1月~2019年1月期间在眼科住院治疗的178例(301眼)葡萄膜炎患者临床资料进行回顾性分析,将178例(301眼)分成单眼(55例55眼)和双眼(123例246眼)葡萄膜炎组,分别观察:葡萄膜炎患者的构成情况和临床特点、诊断分类和相关病因、血清学和影像学特点、治疗方法和治疗效果。结果:(1)临床特点:单眼发病年
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