【摘 要】新时期的教育面临新的形势，师生关系在逐步发生变化，逐渐融入更多的平等、民主的元素。教师只有善于把握学生的变化，了解学生的心理特点，重新定位老师的角色和作用，不断提升自己的知识和技能，才能成人达己，成为新时期优秀的教育工作者，为社会培养更多急需的人才。
　　【关键词】优秀教师 素质 新时期 路径
　　教师素质的高低是教学质量好坏的直接决定因素之一。在新课程改革提出之时，如何成为优秀教师是当前年轻教师奋斗的方向。成为名师不是一朝一夕就可以做到的，作为年青一代，成为名师也许有一定难度，但我们可以通过不断努力向名师靠近。要成为优秀教师，就应从以下几方面着手：
　　一、要勤于学习，不断提升自身素质
　　教师的专业素质包含很多方面。现代知识日新月异，呈现出百花齐放的局面。作为知识与文化的传播者，学生人格的塑造者，教师必须随时对已有的知识体系进行更新，否则就会陷入知识老化陈旧的尴尬。很多教师仅仅掌握单一的学科知识。而新的教育理念要求教师的知识面广泛、渊博，这给新时期的教师专业素质提出了更高的要求。 新时代要成为一名优秀教师必须有较强的应变能力、创新能力。教师的应变能力如果跟不上时代的变化，就无法对学生施加有效的影响力。一名优秀的教师还必须具备乐观的心态。因为教师的情绪会对学生的学习状态产生决定性的影响。乐观的老师，必然带出乐观的学生。而学生在快乐的状态中更容易接受老师的观念，更容易理解做人的道理，更容易接受老师知识的传播，而一个优郁型的人最好别当老师。因为郁闷的情绪对学生的健康成长十分不利。
　　二、要敢于改革，创新教学体制
　　通过阅读很多教育书籍后，使我对现行的教学体制产生很多疑问和想法，现在不是要培养创造型人才吗？但为什么很多情况下，学生被剥夺了自己探索知识的空间和时间。学生的休息时间全部用于应对繁重的作业以及繁多的月考，还要做多如牛毛的各种复习资料。课堂上学生被动接受教师的满堂灌，即填鸭式教学。学生自己消化知识的权力被剥夺，学业负担十分繁重。自我掌握学习的主动性被教师扼杀，学生课余学做家务事的时间几乎为零，这岂不是培养出一代“读死书，死读书”的书呆子。这是高分低能的培养模式，是典型的应试教育，怎么能适应现代社会对人才的需求呢？
　　三、樹立正确的师生观，无条件爱学生
　　爱是教育的灵魂。在新时期，这个理念有着更为丰富和深刻的内容。现代社会竞争加剧，生活节奏加快，人们承受着比以往更大的压力。受到压力传递的影响，学生也在承受着相当大的压力，在他们稚嫩的肩头承担着无形的重压。更何况中职学生在以往的教育中一直处于弱势地位，经受着更多的打击和歧视，他们的心理更加敏感脆弱。这样的学生更需要老师的理解、关爱和呵护。
　　教师要学会信任、理解、宽容和接纳学生，要学会欣赏每一个学生，耐心地倾听他的想法，理解他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦，让他感受到教育者的重视和关爱。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
　　四、营造宽松和谐学习氛围
　　评判一个班级的标准，不光是成绩的高低、获奖的多少，更应该看在这个平台上老师、学生是不是都感到幸福快乐。教师更承担着营造宽松和谐的班级氛围的任务。育人成才是一种润物无声的艺术，所以一个班级的文化建设是重中之重。应对学生进行阅读文化以及交往文化的培养，对班级进行环境文化、制度文化以及组织文化建设，以充分发挥班级文化的功能。还要针对学生发展的不同阶段，开展不同主题的活动，适时引导和激励每一位同学把学习任务和自己的目标结合起来，勤奋学习，刻苦训练。同时，教师还要注意引导班级中的每个成员为班级这个大家庭出谋献策，培养学生的主人翁意识，共同建设宽松和谐的魅力班级。
　　教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师在教书育人的同时，要不断给自己充电，用知识和技能充实自己，是自己的素养不断提高和完善。这是一个新形势下一个优秀教师必须具备并不断强化的。只有这样，教师才能面对挑战，勇于接受，不被社会所淘汰。育人必先育己，教书必先教身；亲之则便解其惑，明之则可尽其能，足之则得修其养。教师是人类灵魂的工程师，我们在这一景行之路上的每一步都必须牢记自己所背负的使命，只有不断地提升自我的从业心态与职业素养，才能真正实现自己的人生价值、学生的价值人生。我们，任重而道远。