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摘
注重实验 发散思维
【摘 要】
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摘要：在初中生物的课本上有许多有趣的实验，有的实验是可以在实验室中展现出来的。但是，在传统的生物教学过程中，一是教学条件的限制，二是人们对实验意识的淡薄，导致大部分生物教师基本不做生物实验。实际上，做实验可以让学生对理论知识的印象更深刻，促进学生对知识点的理解。本文主要论述了如何进行初中生物实验教学。 关键词：生物实验;初中教学;发散思维 如何才能让一件事情印象深刻，最好的方法就是能够亲身经历
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年102期
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