工作人员忙着打灯光、架摄影机、商量拍摄工作，孩子们睁着眼睛注视着一切，兴奋地议论不停。
　　中午，梓琦妈妈带来了一位神秘的客人：一位身穿旗袍、和蔼可亲的奶奶。她是谁呢？
　　奶奶一进门就热情地跟孩子们打招呼，原来她就是从事传统戏服制作几十年，有着精湛手艺和丰富经验的“广州戏服传承人”董惠兰老师。
　　一听说董老师要为大家做戏服、发饰和化妆，孩子们都双眼发亮、显得很兴奋——咱们小小的舞台剧越来越正式啦。

宁穿破，不穿错

　　什么叫做度身定做呢？就是董老师根据每个人的外形样貌和角色，为大家初步设计服装和发型。
　　比如慧慧饰演凤姐，所以她的戏服要鲜艳霸气；彤彤饰演宝玉，头上就要戴发冠，再佩戴一块玉，这样能显出俊美的气质；梓琦饰演黛玉，为了符合小说里的人物形象，戏服要比较素雅……
　　孩子们目不转睛地留心地听着，原来，戏服还有那么多讲究，可不是把漂亮的纱布搭上身就可以的哦。
　　慧慧：“凤姐应该选蓝绿色调的，要华丽一点。”
　　梓琦：“我看过电视剧，黛玉喜欢白色加粉红色、有碎花的。”
　　迦铄：“我猜紫鹃喜欢蓝色加粉红色。”
　　柯柯、彤彤、泳妍等小演员也一一提出了自己的想象和设计，我能感受到大家非常喜欢和崇拜董老师这位传统手艺人，对传统戏服制作、化妆、道具等传统舞台艺术有强烈的好奇心。
　　接着，更大的惊喜来了——
　　等候已久的董老师热情地迎接大家，一进门，孩子们就被琳琅满目、五光十色的戏服用品吸引住了：挂在墙上的巨大状元袍、玻璃柜里的流光溢彩的簪子、相框里的戏曲人物定型照，以及有趣好玩的龙凤狮头、大头佛……孩子们瞪大眼睛，不断发出“哇哇”的惊叹声。
　　戏服厂里有原料仓库，从粗布到绫罗绸缎，种类繁多，刺绣用的各式丝线样样齐全，工厂还有样板设计间、剪裁室、绣花坊、缝制车间等。在缝制车间，孩子们见到四五位师傅正在忙碌地工作。原来，戏服制作要经过很多道工序，设计图画好后，还要放样、开料、绣花、过浆、裁剪、车缝等等，每一道工序都需要师傅们用心地去完成。在绣花坊，孩子们还亲手体验了一番绣花、穿针线、打结的工序。穿针难不倒大家，但却不会打结，董老师示范了两次，孩子们很快就掌握了。在样板设计间里，孩子们试戴各种发冠、头套、帽子，兴奋地不得了，几个女孩儿都特别喜欢那顶凤冠，轮流试戴，还摆出手势和台步。
　　突然，彤彤发现了一顶金光闪闪的发冠，董老师说，这顶金冠最适合宝玉了，还给彤彤佩戴了一块金锁。
　　彤彤捧着金锁连连心疼：“表演时要摔锁，这么漂亮的锁，万一摔坏了怎么办啊！”
　　董老师笑了：“不用担心，不会摔坏的。”

揭开手艺人的神秘面纱

　　这天，终于到了参观董老师戏服厂的日子。虽然距离董老师来访仅仅一周，可孩子们都抱怨：“好漫长啊……迫不及待了！”
　　在等待的一周里，孩子们把董老师的公众号里关于广州戏服的推送内容都读了一遍，欣赏了传统戏服的照片，了解了一些戏服的知识，每个人还都为自己的角色设计了戏服，把“宝黛初会”的台词都编好了。
　　就这样，带着满满的准备和期待，孩子们大清早就来到了董老师的“状元坊戏服厂”——这是一个古老的店铺，是传统的“一店一厂”式手工作坊。
　　等候已久的董老师热情地迎接大家，一进门，孩子们就被琳琅满目、五光十色的戏服用品吸引住了：挂在墙上的巨大状元袍、玻璃柜里的流光溢彩的簪子、相框里的戏曲人物定型照，以及有趣好玩的龙凤狮头、大头佛……孩子们瞪大眼睛，不断发出“哇哇”的惊叹声。
　　戏服厂里有原料仓库，从粗布到绫罗绸缎，种类繁多，刺绣用的各式丝线样样齐全，工厂还有样板设计间、剪裁室、绣花坊、缝制车间等。在缝制车间，孩子们见到四五位师傅正在忙碌地工作。原来，戏服制作要经过很多道工序，设计图画好后，还要放样、开料、绣花、过浆、裁剪、车缝等等，每一道工序都需要师傅们用心地去完成。在绣花坊，孩子们还亲手体验了一番绣花、穿针线、打结的工序。穿针难不倒大家，但却不会打结，董老师示范了两次，孩子们很快就掌握了。在样板设计间里，孩子们试戴各种发冠、头套、帽子，兴奋地不得了，几个女孩儿都特别喜欢那顶凤冠，轮流试戴，还摆出手势和台步。
　　突然，彤彤发现了一顶金光闪闪的发冠，董老师说，这顶金冠最适合宝玉了，还给彤彤佩戴了一块金锁。
　　彤彤捧着金锁连连心疼：“表演时要摔锁，这么漂亮的锁，万一摔坏了怎么办啊！”
　　董老师笑了：“不用担心，不会摔坏的。”

唱念做打“噼啪”起

　　接下来，董老师教给了孩子们一个曲艺演员练声开声的秘诀——用“噼”和“啪”来响亮地念白。虽然只是简单两个音，但是念好了也不容易。孩子们跟着董老师一起认真念，一时间，戏服厂里“噼啪”声不断。
　　接下来，大家又学习花旦、青衣、小生的手势和台步，学得很认真，不时被自己和小伙伴滑稽的动作惹得捧腹大笑。董老师笑着指点说：“在古代，女孩子走路是很稳重的，步子很小，很碎，演得时候要走得慢一点；而宝玉是男孩子，走路就应该迈大步，精神抖擞；还要记得，在舞台上演，动作幅度要大一些，让观众们看得明白，还要记住台词，声音响亮地配合表情念出来，观众才听得清楚，看得真切……”
　　聽着董老师的传授，孩子们纷纷表示回去要多观摩一些戏曲或影视作品，学习演员的表演。