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一、案例背景学好词汇是学好语言的基础。《英语课程标准》规定,初中毕业时应达到语言知识目标五级词汇量的要求,即学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用语和固定搭配。因此《新目标英语》(GOforit!)从八年级开始,逐渐增加英语词汇量,特别是从八年级下册开始,每个单元都有三至四篇阅读材料。这些阅读文章几乎都是围绕着每个单元话题的语篇,内容丰富,贴近学生生活、贴近社会。阅读应该是快乐的。学生可以从这些阅读材料中获取大量的知识和信息,