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中国药学会《中国临床药理学杂志》第十一届主编、副主编
【出 处】
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中国临床药理学杂志
【发表日期】
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2021年11期
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目的:检验终生带管患者使用抗肿瘤输尿管支架管的有效性与安全性以及探讨导致置管失败的预测因素。方法:回顾性分析2017年6月—2020年6月103例终生带管患者的临床资料,通过χ2检验分类变量,Student t检验方差相等的连续变量,非参数检验方差不相等的连续变量,二元logistic回归分析支架管置管失败预测因素。结果:103例患者共尝试242次支架管置入术,置管成功率为89.3%,支架管有效持续总时间为(16.06±18.20)个月,支架管更换次数为(3.04±3.04)次,支架管的轻微并发症发生率为
摘 要：汉语国际推广是一个相对新兴的学科和事业，围绕其展开的研究在很长一段时间内是根据汉语国际教育的经验进行的。“三教”不仅仅是学者们的研究重点，也是汉语国际推广前期国家汉语国际推广小组的重点。这在很大程度上让人误以为汉语国际推广只是吸引外国人学习汉语。随着汉语国际推广研究的深入，学者们意识到汉语国际推广涉及到外交、经济、传播等多项学科，它的宗旨是“以汉语为载体传播中华文化、增强国家软实力。”[1
《建筑工程计价基础》是高职类工程造价专业的核心课程,“学生学习主动性不高、认知参与度不足、学习结果差异过大”等都是目前该课程教学过程中存在的主要问题,本文从分析该课程课堂教学的现状入手,运用线上线下混合教学改革构建课堂教学模式,将课堂教学与信息技术进行融合,将在线网络教学与传统线下授课的优势有机结合,既发挥教师主导的作用,又充分激发学生的学习兴趣和求知欲,从而提升课程的教学质量。
摘 要：英语始终是锻炼学生语言组织能力和交流能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。对此，本文也将以英语教学为切入点，立足于初中阶段的课堂设计，从情境教学的角度入手，分析初中英语课堂情境教学中存在的主要问题，并探讨解决的方法和措施，希望能够给教学工作者带来一定的帮助和参考，构建更加高效的现代化课堂，推动学生综合素质的发展，仅作抛砖引玉之用。 关键词：初中英语 课堂教学 情境
趣味性是使人感到有趣的性质，这种性质根植于课堂教学之中。南宋时期，朱熹就提出“教人未见其趣，必不乐学”。及至民国，梁启超又提出了“趣味教育”的理念。随着高中教学改革的深入推进，呼吁有趣的课堂的呼声越发响亮。历史学科作为基础人文学科之一，在适应教学的趣味性方面迈出了重要一步。2017年版高中历史新课标中明确提出，历史教学要“贴近学生的思想、学习、生活实际，充分反映學生的成长需要，促进每个学生主动地、
素质教育中,重视对学生素质的全面培养,打破传统应试教育对学生及教师的桎梏,鼓励教师采用多种手段多种方式改进教学课堂,提升教学效果,全面培养学生的综合素质。因数学具有抽象性和逻辑思维性,对思维能力不完善的小学生来说极难理解,教师在日常教学中需注重单元的整合,以此将知识系统化,方便小学生进行更好的学习。
摘 要：中职学校的学生的知识基础和技术水平的掌握程度可能会存在较大的差异，在计算机学科中，学生对计算机技术的了解也是参差不齐，所以，教师就需要采用正确的教学方式进行教学。分层教学法是教师进行教学非常有用的方式，随着教育的改革发展，分层教学法在教学方式中所占地位越来越重要，尤其在中职学校的教学中，教师要善于观察学生，采用不同的教学方式，将课堂的效果明显的发挥出来。 关键词：中职 计算机学科 分层分
摘 要：当今时代背景下，传统、落后的教学模式已经很难满足学生的学习需求和成长发展。在传统教学模式的影响下，无论是学生的学习积极性还是对于知识的掌握程度都难以达到预期效果，需要新的教学模式对当前教学环境和教学氛围进行转变和提升。因此，高中阶段的教师，尤其是英语教师可以通过跨学科教学模式积极进行转变和提升，通过英语阅读教学提高学生的学习兴趣和阅读热情，帮助学生快速提升阅读能力，掌握阅读技巧，提高学生的
西子姐姐:你好!不知道为什么,我非常害怕老师和家长。我有问题不能及时请教老师,有困难也不敢第一时间告诉家长。我害怕老师和家长的批评,遇到事总想着逃避,不想接受事实。西子姐姐,我该怎么办?
摘 要：整本书阅读已是学术界关注的重点。《乡土中国》作为高中必修上册整本书阅读书目在实际教学中尚未有明确的教学设计，一方面整本书阅读的实施技巧难以抉择，另一方面是其作为学术著作的独特性难以理解。结合案例分析法下，对这两面进行探讨研究完成《乡土中国》整本书教学的设计。 关键词：《乡土中国》整本书阅读 学术著作阅读 教学设计 培养学生具有适应社会生活所需的关键能力和必备品格，我国提出核心素养，而语