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大学生心理健康教育线上线下混合式教学模式的思考
——以柳州工学院为例
【摘 要】本文针对大学生心理发展特点以及大学生心理健康教育课程教学现状，提出从教学平台、教学设计、教学实施方面构建大学生心理健康教育课程线上线下混合式教学模式，旨在设计符合学生需求、促进学生身心健康成长的课程。
【关键词】大学生 心理健康教育 线上线下 混合式教学 教学平台 教学设计
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2021）35-0127-03
近年来，大学生心理健康教育课程教学从无到有，从单一到丰富，从传统授课模式到体验式教学，从关注疾病到积极心理学取向，整个教育教学环境发生了很大的变化。