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实施小组合作探究,能够增加学习质量和个体素质,形成一种生动活泼、潜力无尽、人人参与、主动积极学习的活动形式.笔者结合自己的教学实践,从组建小组、创设氛围、操作能力的培养等角度进行了详细阐述.
浅谈小学数学教学中的合作探究学习
【摘 要】
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实施小组合作探究,能够增加学习质量和个体素质,形成一种生动活泼、潜力无尽、人人参与、主动积极学习的活动形式.笔者结合自己的教学实践,从组建小组、创设氛围、操作能力的
【机 构】
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重庆市忠县乌杨镇曹家小学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年1期
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