论文部分内容阅读
摘
抓住反思 “着眼点”， 促进学生有效发展
【摘 要】
：
摘 要： 数学教学中注重培养学生的反思能力，不但能增强学生的数学学习效果，提高其综合素质，而且能实现真正意义上的“学会学习”。这在学生一生的发展中，起着举足轻重的作用。因此，要给学生提供反思的机会，抓住反思“着眼点”，有意识地培养学生的反思品质，为他们的终身发展奠定基础。 关键词： 反思 对比总结 操作 联想 自我评价 数学教育家费赖登塔尔提出：“数学教学方法的核心是学生再创造，而只
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2014年89期
其他文献
目的 探讨急性脑梗死患者应用优化急诊绿色通道静脉溶栓流程的救治效果.方法 选择2019年1-6月我院未实施优化急诊绿色通道静脉溶栓流程期间收治的33例急性脑梗死患者作于对照
目的 观察参附注射液对异丙肾上腺素诱发心脏损伤的影响,并对其具体作用机制进行探讨。 方法 大鼠皮下连续大剂量给予异丙肾上腺素,造成异丙肾上腺素诱发心脏损伤模型,联合应用不同浓度参附注射液观察其对心脏损伤的影响。生化技术检测大鼠血清肌酸激酶(CK)、乳酸脱氢酶(LDH)水平;显微镜下检查心肌坏死程度并进行评分;计算心脏系数;免疫组织化学方法检测Bcl-2与Bax在心肌细胞上表达,并计算Bcl-
叶酸受体在许多人体肿瘤细胞膜表面的表达数量及其活性显著高于正常组织细胞，且受体密度随肿瘤恶性程度提高而增加。叶酸受体可被视为肿瘤特异性靶点。该受体不仅有潜力作为癌
1.句型的定义与归类 句型，在日语中被称为“文型”。中文中对于句型的解释为“句型即根据组成句子的语词的类别、序列、搭配方式等划分的句子结构类型”。虽然各位学者对日语句型有多种不同的解释，但是通过搜集资料发现，目前学术界对句型没有形成统一的定义。以下是不同词典、书、论文对日语句型的定义。 句型就是句子的结构类型，将各个具体句子中抽象出来的句子形式进行归类总结。句型即句子的类型，是根据句子的结构、
目的:探讨护理干预对小儿重症肺炎患者的护理效果.方法:将我院在2017年9月至2019年8月收治的60例小儿重症肺炎患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组30例患儿,对照组
步入21世纪,播音主持专业不断扩招,很多人都在不断思考着一个问题:这么多人学习播音与主持,将来如何就业?这个问题就涉及到播音主持专业课程的开办,既要考虑未来学生就业的门
目的:对临床心理护理干预在重复人工流产中作用进行分析和探讨.方法:选取我站于1997年12月—2000年12月期间收治的100例重复人工流产受术者,将平均分成对照组和观察组,在年龄
摘 要： 在英语学习中经常见到There be结构，但是学生在学习中始终无法准确地翻译该结构。本文试对There be结构的一些用法进行讲解，以求达到顺利解决该结构翻译问题的目的。 关键词： There be 结构 翻译 翻译技巧 There be 结构在英语中的运用比较广泛，但是学生在学习中始终无法准确地翻译该结构。在英语中，There be 结构表示某地存在某物或某人，结构为“th
目的 探析对肝胆手术后发生胆瘘的患者进行全面护理干预的效果研究.方法 选择我院2018年6月至2019年6月收治的76例在肝胆手术后发生胆瘘的患者作为本次研究对象,采取随机数字
摘 要： 习得性无助普遍存在于中职生中，对中职英语教学产生严重的影响。这种不良心理状态不仅造成中职生学习动机下降，而且使其学习效率低下，自我效能感降低，最终导致其对学习产生无望的心理。习得性无助有强烈的弥漫性，不仅会对中职生的英语学习产生危害，对其他各科的学习也会产生严重影响，甚至妨碍学生个体的全面健康发展。因此，研究习得性无助对中职英语教学的不良影响并且探索出消除习得性无助的对策是很有必要的，