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语文新课程标准明确指出,在日常的阅读教学中应该引导学生们从多个角度有创意,有想法的进行阅读理解,经过阅读活动的展开,不断的进行阅读反思和评判,逐步提高学生的阅读水平和阅读能力.在提高学生的阅读能力中,思维导图是一种十分有效的教学策略.本文就思维导图在小学语文阅读教学中的应用展开讨论.
思维导图在小学语文阅读教学中的应用探讨
【摘 要】
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语文新课程标准明确指出,在日常的阅读教学中应该引导学生们从多个角度有创意,有想法的进行阅读理解,经过阅读活动的展开,不断的进行阅读反思和评判,逐步提高学生的阅读水平
【机 构】
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广西南宁市江南区仁义小学
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2020年4期
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