【摘 要】
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目的:心理治疗联合药物治疗对青少年学生焦虑抑郁的疗效分析。方法:选取某校2016年9月以来入学的在校学生共108例,均为存在焦虑、抑郁心理问题的青少年学生,随机分为观察组和
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目的:心理治疗联合药物治疗对青少年学生焦虑抑郁的疗效分析。方法:选取某校2016年9月以来入学的在校学生共108例,均为存在焦虑、抑郁心理问题的青少年学生,随机分为观察组和对照组,每组54例。对照组行常规药物治疗,观察组在对照组基础上额外行心理治疗,对比两组治疗效果。包括心理状态和生活质量、治疗时间三个方面。结果:观察组学生的SDS得分、SAS得分、抑郁症疗效、生活质量均优于对照组,治疗时间较短,上述差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:心理治疗联合药物治疗,可以有效提升青少年学生焦虑抑郁问题的治疗效果,也能缩短治疗时间、提升学生生活质量,可予以应用和推广。
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