【摘 要】
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在开展初中数学的教学时,教师会遇到很多的问题,因为数学知识相对于其他学科来更加有难度,数学知识比较抽象和难以理解,这会给学生的学习增加很多的难度.所以,教师在教学的过
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在开展初中数学的教学时,教师会遇到很多的问题,因为数学知识相对于其他学科来更加有难度,数学知识比较抽象和难以理解,这会给学生的学习增加很多的难度.所以,教师在教学的过程中一定要科学的转变自己的教学方式,使之与学生们的学习方式相契合.其中初中数学教学中数形结合的教学方式属于一种创新的教学模式,能够在很大程度上帮助学生理解一些比较抽象的数学知识.
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摘要：初中阶段的数学学习是基础性的知识积累与提升性的专业知识学习的整体集合。与小学阶段的数学学习相比，这一阶段的数学学习更多的是集中在专业数学知识教育与数学理念的学习、数学学习习惯的固化与数学思维能力提升的关键时期，如果教师在教学的过程中对学生有正确的引导，那么这一阶段的数学学习很容易激发学生的学习兴趣，从而提升学生的数学学习水平。本文就以教师的教与学生的学为主要研究内容，就如何在初中数学教学中培
实验教学在生物教学中占据不可缺少的位置,通过实验教学能够提高学生的动手操作能力,提高学生学习生物的兴趣,还能够直接获得相应的生物学的知识,因此课堂演示实验是一种最为
当记者去采访时,姐妹俩正在家庭教师的辅导下学习英语。不大的屋子里贴满了奖状,还有金光闪闪的奖章。提起一对争气的女儿,母亲杨趁萍一脸的欣慰。杨趁萍是一名音乐教师,从怀
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◆摘 要：新形势下，科技的不断发展促进了文化多元化趋势的发展，人们可以通过互联网接触优秀的文化作品，视觉资源也日益丰富。在视觉文化背景下，丰富的视频、图像及色彩让人目不暇接。然而，从某种程度上说，视觉形象的不足影响了人们对图像的识别能力，导致大量视觉信息的浪费。针对该问题，在学校美术教育中，教师应注重培养学生的图像识读能力，推动学生核心素养提升。 ◆关键词：初中美术;核心素养;图像识读培养 学
教师在小学英语教学的过程中,通过合理应用思维导图,能够让学生取得更好的学习效果,同时也让学生的注意力得到集中,不仅锻炼了学生的思维品质,而且让学生具备更加全面的语言
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目的:评价超声造影和超声弹性成像在甲状腺良恶性结节中的鉴别诊断价值. 方法:对14个经手术病理证实的甲状腺良恶性结节的超声造影和弹性成像特征进行对比分析,评估各诊断
目的:报告主动脉夹层动脉瘤Bentall术后人工血管吻合口漏超声心动图表现1例。 方法:经胸超声心动图观察带瓣人工血管的功能、主动脉腔及心脏各个腔室大小,室壁运动情况.结
目的:探讨经食道实时三维超声心动图(RT-3D-TEE)在经皮左心耳封堵术术前、术中和术后的应用价值. 方法:4例患者(男性3例,女性1例),平均年龄69岁,因心房颤动卒中高危于2014