论文部分内容阅读
影响学生学习英语的心理因素及对策
【出 处】
：
山东教育学院学报
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
小学数概念的知识点极其繁多,教材为了强化学生对这些数概念的理解,就把数的基本概念分解到每节课中,以每个知识点的方式来逐个呈现这些数概念,表现出"多、散、杂"的状态.又
阅读数学教材的目的在于学习和掌握数学知识，数学教材讲解的数学知识是什么呢？是一个个或一条条的概念、定义、定理、性质、公式、法则、运算规律、演算方法，等等. 此外，主要涉及与数学知识相伴随的数学思想和数学方法，比如数形结合思想、分类思想、化归思想以及归纳方法、类比方法，等等. 在学习数学知识的同时，应该加强学习和掌握一个个概念、法则，等等，这些一般称之为知识点，是数学知识的特点，体现在数学教材中就是
湖州中学作为具有千年文脉的百年名校，文化底蕴深厚。从安定书院时期的办学思想“明体达用”到湖州府中学堂现代学校时期的办学宗旨“为国植贤”，再到现今新课程改革时期的培养目标“大器英才”，我校一直秉承为学生终身幸福奠基、不拘一格培养人才的原则。同时，无论在哪一时期，我校培养的学生都有着湖州中学印记——“正气、大气、和气、灵气”的文化特质，成为各行各业的中流砥柱，社会之贤才。 一、突出核心主题，达成“四
石油化工企业日益重视HSE管理绩效，尤其在企业大修过程中，面对检修时间长、检修工作量大、检修人员素质参差不齐、业主检修安全管理经验不足等严峻的安全管理形势，越来越多的石
数学教学的目的在于:不仅要使学生掌握数学的基础知识,还要求培养学生的能力,以及良好的个性品质和学习习惯。从根本上说,就是要全面提高学生的素质。在实现教学目的过程中,
一、义务教育均衡发展“由外而内”的转型《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在描述我国当前的教育现状时指出，“教育结构和布局不尽合理，城乡区域教育发展不平
俗语说：一个良好的开始就是成功的一半，这强调的是开始的重要性. 在数学教学中，课堂导入环节作为整个课堂教学的有机组成部分，不是可有可无的，一节课的导入直接关系到教学的成败. 一个良好的教学导入，能够使学生迅速地集中注意力，调动学习的积极性，引发学生求知的欲望，从而营造出一种和谐的教学氛围，为优化课堂教学效果打下坚实的基础. 为此，作为数学教师一定要提高课堂导入的技巧，通过有效的教学设计，创设符合学
“责任督学”是依据相关法律法规，按照规定程序，受市、县级人民政府教育督导部门委派，持证上岗，对指定普通中小学办学行为进行监督、检查和指导的专业人员。“责任督学”这样一个
爆炸危险区域附加2区的划分是国标强制性要求,介绍了泄漏计算的模型和关键参数的选取,利用泄漏扩散计算模型对爆炸危险区域附加2区的划分作出判断,通过计算示例解释模型的应