分析错题集在小学数学学困生转化中的有效运用

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数学课程是一门需要较强思维逻辑的课程,因此在小学数学课程的学习过程中常常会出现一些学生无法掌握数学课程学习技巧而引发数学基础知识薄弱且数学成绩较差的现象.教师可以宣传错题集对学生的重要性并采取一定的教学策略引导此类数学学困生建立、整理错题集,解决这类学生在数学方面的学习问题,高效有序的完成小学数学课程的教学目标.
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