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“一木”激起“千层浪”--“梯形的面积计算”教学一例
“一木”激起“千层浪”--“梯形的面积计算”教学一例
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Z_PEPSI
【摘 要】
:
在小学数学教材第九册“梯形的面积计算”一节中,有这样一道习题:“我们经常见到圆木、钢管等堆成像图1的形状,通常用下面的算法求总根数:(顶层的根数+底层的根数)×层数÷2,
【作 者】
:
欧阳忠
【机 构】
:
江苏省丹阳师范附属小学
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2001年6期
【关键词】
:
梯形
面积计算
根数
小学数学教材
圆木
形状
算法
钢管
成像
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在小学数学教材第九册“梯形的面积计算”一节中,有这样一道习题:“我们经常见到圆木、钢管等堆成像图1的形状,通常用下面的算法求总根数:(顶层的根数+底层的根数)×层数÷2,想一想这是什么道理,并算出图中圆木的总根数.”
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